青年教師座談會上的講話(編輯修改稿)
2025-09-24 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)應(yīng)該掌握的專業(yè)素養(yǎng)和理論知識，懂得一些基本的教育教學(xué)原理和規(guī)律，但是與教師專業(yè)化發(fā)展的目標(biāo)還相距甚遠(yuǎn)，我們必須還要在教育教學(xué)實踐中不斷更新與充實，還有通過各種方式促進(jìn)自己的專業(yè)成長，以適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境，那么青年教師專業(yè)成長的途徑有哪些?我個人認(rèn)為有三種：向書本尋找、向同事學(xué)習(xí)、向?qū)W生請教?！ ∫?、向書本尋找。在上學(xué)期間，通過書本得到專業(yè)知識和教育理論是專業(yè)強(qiáng)化的主要方式，走上工作崗位后，這種方式仍然是我們提高專業(yè)素養(yǎng)的主要途徑之一。因為時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，知識也在以前所未有的速度在更新，我們以前學(xué)的東西就有可能不全面，或者說跟不上現(xiàn)代教育的形勢，甚至是一些概念的內(nèi)涵與外延都有可能發(fā)生一些微小變化，尤其是教育理論的發(fā)展，可謂“日新月異”，教育對象——學(xué)生的變化，更是“精彩的世界”。如果我們還抱著舊傳統(tǒng)，老觀念不放，勢必不能適應(yīng)教育發(fā)展的需求，勢必不能適應(yīng)教育環(huán)境的變化。因此，要想成為一名新時代的優(yōu)秀教師，就必須精讀教育教學(xué)理論專著，從中吸取養(yǎng)分澆灌自己的專業(yè)之樹。就必須有方向有意識地研讀專業(yè)報刊，從中尋覓先進(jìn)的教育教學(xué)理念。就必須經(jīng)常瀏覽專業(yè)教育網(wǎng)站，利用互聯(lián)網(wǎng)的巨大優(yōu)勢，從中獲取教育科研前沿的信息和成果。請記?。鹤x書使人變得睿智，書中自有教師專業(yè)成長的營養(yǎng)素。 二、向同事學(xué)習(xí)。每個人都有各自的特別之處和獨到見解，每個“先入行”的同事都經(jīng)過了一段時間實踐的磨練，也有著與我不一樣的教學(xué)經(jīng)歷。應(yīng)該說，我們年輕的教師不缺工作激情，也不缺前行的動力，最缺的就是教育教學(xué)實踐經(jīng)驗，因此，建議主動向同事學(xué)習(xí)。首先要主動走進(jìn)同事的課堂，你可以從中感悟到他人對教材不一樣的處理方法，你可以借鑒別人不一樣的課堂教學(xué)方式，你也可以通過對照自己課堂來審視教學(xué)行為的科學(xué)性與先進(jìn)性，其次要時常與同事交流，在交流的過程中，你可以慢慢跨越教學(xué)實踐中遇到的挑戰(zhàn)，你可以吸取到別人的教學(xué)智慧并融入你的工作過程之中，你可以在交流的過程中找到解決問題的對策和辦法，最后要敢于暴
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