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正文內(nèi)容

在學(xué)校青年教師座談會上的講話稿(編輯修改稿)

2025-11-15 13:00 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 說是我人生的第一次跨越。在這期間,有各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的鼓勵和指導(dǎo),有和我一起入校的新同事的關(guān)愛和幫助,這些都是我成長路上的寶貴財富,非常感謝賜予我財富的每一個人。學(xué)校既然給了我這樣一個舞臺,我就要把感動化為動力,以責(zé)任心和使命感為主旋律,奉獻(xiàn)精彩的演出!在學(xué)校青年教師座談會上的講話稿范文5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的新同事下午好,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會參加此次座談會,看到各位新同事朝氣蓬勃的面孔,聽到你們熱情洋溢的話語,心情非常高興。接下來我簡單介紹一下自己參加工作這幾年的感想。第一方面,相信自己:我從16年畢業(yè)就去私立上班半年,然后開始考事業(yè)編,很幸運(yùn),一次性中獎了,從17年4月份開始上班,那時正缺化學(xué)老師,所以上班就教化學(xué),以至于今年畢業(yè)的高三學(xué)生都叫我化學(xué)老師,有的甚至認(rèn)為我學(xué)的是化學(xué)專業(yè),后來,感謝領(lǐng)導(dǎo)的幫助,讓我走入正軌,帶新一屆的高一,讓我所學(xué)有的放矢,更感謝接下來的領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,給我們年輕人一個平臺,有幸?guī)Я藘蓪贸跞厴I(yè)班,我也不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,樂此不疲的忙碌著,充實(shí)著,充電著,然后接下來即將迎來高三的挑戰(zhàn),內(nèi)心更是充滿著期待,雖然學(xué)生的素質(zhì)不是我們想象的樣子,但是這也讓我更有挑戰(zhàn)!第二方面:目標(biāo)定位都說作為老師前三腳難踢,的確這樣,我已經(jīng)度過了兩年了,還有一年,那就像馬云說的,我也給自己定一個小目標(biāo),我的目標(biāo)不是先掙它一個億,而是先增長我的知識,豐富我的知識體系,我想通過帶完這屆高三就應(yīng)該有收獲了。第三方面:反思自己首先做好角色轉(zhuǎn)變,做愛崗敬業(yè)的教師,從來校報到的那天起,我們已成為一名人民教師,要轉(zhuǎn)換學(xué)生時代的思維和行為方式,學(xué)會用教師的眼光看問題,用教師的身份處理問題,樹立起教師角色,讓學(xué)生敬畏你。作為一名新教師,我們一開始在教學(xué)工作中常出現(xiàn)什么問題呢?。對學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不是太清楚,課堂上不知道對學(xué)生應(yīng)該講到什么程度。講淺了,怕別人認(rèn)為自己沒本事。講深了,學(xué)生又容易不知所云。這就是學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定問題,需要經(jīng)歷一個過程。課堂安排容量過大或過小,每一個教學(xué)環(huán)節(jié)容易像走過場一樣。其實(shí),課堂上多一點(diǎn)師生互動,多一點(diǎn)自主學(xué)習(xí)是個好辦法,既避免了滿堂講,又利于靈活把握時間。有的老師上課語速過快,學(xué)生聽不過來,對所講的內(nèi)容就無法理解掌握這樣一個問題。,或過于嚴(yán)厲。發(fā)脾氣是教師的大忌,還會做出讓你后悔的事,比如把學(xué)生趕出教室等一些有損教師形象的行為。而寬松了,學(xué)生很興奮,聽課不認(rèn)真了,不能靜下心來,那么你以后再想嚴(yán)起來就會比較困難。上述問題,家長、學(xué)生意見會很大,直接的反應(yīng)就是課堂紀(jì)律不會太好,學(xué)習(xí)成績提高不大,教師的威信也會大大降低。為此,我結(jié)合自己的工作經(jīng)歷第四方面:努力超越。最弱的人,集中精力于單一目標(biāo),也能有所成就,最強(qiáng)的人,分心太多事務(wù),可能一事無成。俯下身子,安心教書吧,要有一種“不干出個樣子誓不罷休”的決心,讓我們的人生有一點(diǎn)點(diǎn)價值和快樂。,請不忘虛心求教。用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度開展教學(xué),用寬容的胸懷對待同事。大家都是大學(xué)畢業(yè),有的還是研究生,到了工作崗位,恨不能把自己的聰明才智立即全部施展出來。但是,理論是需要和實(shí)踐相結(jié)合的,它的結(jié)合點(diǎn)就是實(shí)際操作方法,各位新教師一定自覺地多聽老教師們的課,多看老教師們教育學(xué)生的辦法,從中產(chǎn)生頓悟,最終形成自己的教育風(fēng)格。,三年成為好教師。在羨慕別人成績的同時,更要欣賞他們走過的足跡。新教師走上工作崗位,不僅僅學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看著你,更多的壓力來自于家長盯著你,看你能否勝任教師工作,看你是否誤人子弟。因此,大家要變壓力為動力,迅速干出一點(diǎn)點(diǎn)名堂讓大家服氣。此時此刻,我們可能什么都沒有,那就應(yīng)該擁有激情,有了激情,教育的智慧就會隨之而來。,腳踏實(shí)地。與雄心壯志相伴而來的,應(yīng)是老老實(shí)實(shí)循序漸進(jìn)的工作方法。教師講得再好,分析得再透徹,學(xué)生不練習(xí),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,等于沒講。這就要狠抓落實(shí),如學(xué)生是否養(yǎng)成專注的行為習(xí)慣,是否形成正確的思維習(xí)慣等等。具體來說,我們要從“五認(rèn)真”入手,我還想加一個“認(rèn)真”:。確定好學(xué)習(xí)目標(biāo),選擇好教學(xué)方法,寫好詳案。目前,與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比,我們擁有的優(yōu)勢就是時間、熱情。年輕教師一定要多在備課上琢磨。第一節(jié)課務(wù)必要讓孩子喜歡,要讓孩子覺得你有方法,有智慧,佩服你。我新接手一個班,有一個孩子天天記我的缺點(diǎn),目的就是要趕我走,后來不趕我的原因就是我上課很有趣,很用心,她“舍不得”了。根據(jù)學(xué)校下發(fā)的“一日課堂常規(guī)要求”,提出學(xué)習(xí)要求,反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練,認(rèn)真組織好教學(xué)活動,特別是在這一過程中關(guān)注學(xué)生注意力這一問題。同時,教師的“講”要限定在2530分鐘,留有1015分鐘左右的時間讓學(xué)生練習(xí)。作業(yè)有布置,有批改,有反饋。批改規(guī)范,不要出現(xiàn)批改錯誤,對于模棱兩可的答案,要事先多請教。多提優(yōu)補(bǔ)困,這也是贏得家長之心的好方法。輔導(dǎo)有計劃、有過程、有實(shí)效,輔導(dǎo)過程中注重關(guān)鍵學(xué)生的關(guān)鍵素養(yǎng),特別是在學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)上想法子。新教師容易跟學(xué)生靠的近,但適當(dāng)?shù)木嚯x也會產(chǎn)生美。也容易離得遠(yuǎn),下課時多到學(xué)生中間走一走,?;丶铱纯?,這個“家”就是班級??荚u過程的本身就是教育過程,要逐步在課堂中實(shí)現(xiàn)“教學(xué)考評一體化”,這是校內(nèi)考試的最高境界。我們要經(jīng)常思考教育教學(xué)中的問題,積累好的方法、經(jīng)驗(yàn)。如如何解決德育工作中學(xué)生道德認(rèn)知與行為的脫節(jié)(培養(yǎng)責(zé)任心、同情心),如何找到教育與教學(xué)之間的結(jié)合點(diǎn)(激發(fā)學(xué)生的自我教育),如何將先進(jìn)的理念落實(shí)于具體的教學(xué)實(shí)踐中(要有可操作性),多寫教育實(shí)錄、心得等。三五年下來,這就是一筆寶貴的精神財富,而我們將永遠(yuǎn)享受著它的利息。最后,祝大家在伊通第二中學(xué)生活愉快、工作順利、事業(yè)有成!幸福地做著教師,享受學(xué)生成長帶給我們的快樂。無論學(xué)生虐我千百遍,我待學(xué)生如初戀。謝謝大家在學(xué)校青年教師座談會上的講話稿范文第二篇:在青年教師座談會上的發(fā)言尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 大家下午好!很榮幸能夠代表學(xué)校的青年教師們在這里與大家進(jìn)行一次心與心的交流。對于剛剛走出大學(xué)校門的我,參加工作的時間還很短,這么短的時間可能不能讓馬上我理解教師這兩個字的真正含義,但是這段時間的經(jīng)歷可以說是我人生的第一次跨越,下面我就僅以我的經(jīng)歷和大家一起分享我這幾個月的心得體會。2010年7月,邁出大學(xué)校門,我踏進(jìn)附中的校門,這一出一進(jìn)看似簡單,其實(shí)并非如此。這是一種知識的升華、理想的延續(xù)。這幾個月中,在附中這個大家庭里,我最深刻的感受就是團(tuán)結(jié)的力量,集體的溫暖,對于像我這樣剛剛畢業(yè)的青年教師,剛接觸工作的時候,會遇到很多的問題,所以沒少給老教師添麻煩,但是他們非常的耐心,在工作上給了我們很多細(xì)心的指導(dǎo)和幫助,同時學(xué)校和部門的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常走進(jìn)課堂聽課,聽課之后抽出寶貴的時間為我們細(xì)心評課,使我們的授課水平取得了很大的進(jìn)步,所以在這樣的環(huán)境下工作,我感到非常的幸福。作為一名青年教師,首先做到一定要詳細(xì)備課。俗話說,要想給人一碗水,需要先有一桶水。同樣的道理,要想講好一堂課,需要先花數(shù)倍于一堂課的時間去備課。我體會到,在上課之前要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和相應(yīng)的知識結(jié)構(gòu),作到針對性的教學(xué)。人們常說政治課不好講,枯燥,難理解,這就要求每一節(jié)課要多結(jié)合身邊的實(shí)際生活的例子來反映課本的知識,這樣學(xué)生就會發(fā)現(xiàn)原來我們的身邊處處是知識,處處是學(xué)問,在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中享受生活的快樂。
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