幼兒園美術(shù)開展活動方案(優(yōu)秀8篇)(編輯修改稿)
2025-09-24 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看看菜場里都有哪些蔬菜?蔬菜分別是什么顏色?：蔬菜可以干什么?(吃)對。蔬菜里含有大量的維生素，多吃蔬菜有益我們的身體健康，所以我們 小朋友們不能挑食，要多吃蔬菜。師：蔬菜除了吃還可以干什么?下面老師為大家變一個魔術(shù)，小朋友們想不想看?閉上眼睛，不許偷看哦!出示事先做好的蔬菜拼盤小花朵。師：看看老師變出了什么?(小花)仔細(xì)觀察，這個是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒觀察用哪些蔬菜拼的，進(jìn)行敘說)師：還想不想看魔術(shù)?這次老師變成一個更漂亮的，想不想看?出示大公雞拼盤。小朋友們看看，這次老師變出了什么?仔細(xì)觀察大公雞是怎么做的?(引導(dǎo)幼兒用哪些蔬菜做的，先拼什么后拼什么，色彩的搭配如羽毛有幾層，先鋪哪一層，等方面進(jìn)行敘說)因為做的是蝴蝶拼盤，所以我們要把蝴蝶放在盤子的最中間。我用生姜切成一半作為蝴蝶的身體，拿出一個橙黃色的胡蘿卜放在身體的一邊，再拿出一個一樣的啊胡蘿卜放在身體的另一邊，因為我們做的是花蝴蝶所以我們把蝴蝶的翅膀上再配上一個其他顏色的蔬菜，這樣顯的顏色比較鮮艷更加漂亮。下面我們用韭菜做蝴蝶的觸角，瞧一只花蝴蝶做好了。但是盤子的邊邊上顯的很單調(diào)，不是很好看，我們給盤子的邊邊上放一些蔬菜，我們這里選擇黃瓜作為盤子的花邊，再在綠色的黃瓜上放上一些紅色的西紅柿切片，紅色配綠色這樣才顯得更加鮮艷。好了一只美麗的花蝴蝶拼盤做好了。：小朋友們你們想做蔬菜拼盤嗎?(想)好，下面請小朋友們發(fā)揮自己的想象或是模仿老師的作品，一起動手做做吧!，教師在旁指導(dǎo)。《蔬菜拼盤》展覽，讓幼兒介紹自己的作品，并從顏色、方位評價同伴的作品。請客人老師欣賞自己的勞動成果。幼兒園美術(shù)開展活動方案篇6活動目標(biāo)：能根據(jù)故事情節(jié)表現(xiàn)天鵝的各種動態(tài)，運用遮擋、疊印等方法現(xiàn)豐富的畫面。嘗試給作品配匕合適的底色。繼續(xù)與同伴友好合作，共同使用材料完成作品?；顒訙?zhǔn)備：課件：天鵝湖圖片，兩只天鵝的小圖片。水粉筆，水粉顏料，作業(yè)紙，調(diào)色盤，抹布，桌布等?；顒舆^程：出示天鵝湖的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞和交流。(1)教師：這是什么地力。?這里有什么?這些人鵝是什么樣子的?什么顏色的?(2)教師：夕陽下，這些天鵝又是什么樣子的?顏色有什么變化?與幼兒一起交流、討論創(chuàng)作方法。(1)教師：天鵝湖中有許多天鵝，我們怎么把它們表現(xiàn)出來?(2)教師出示小圖，演示兩只天鵝的重疊方法，幫助幼兒理解上下、左右
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