小學(xué)青年教師培訓(xùn)方案(編輯修改稿)
2024-09-24 11:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極參加省、市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，每學(xué)期請有關(guān)的教育專家、教研員來校做專題講座。以備課組為依托，開展切有實(shí)效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè)。開展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。以市教研室為依托，開展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平?！ 〕雠_傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制。將業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍?！ 〗Y(jié)合學(xué)校辦學(xué)情況和師資水平狀況，有計(jì)劃地安排學(xué)科教師參加省、市級培訓(xùn)、進(jìn)修和觀摩?！ ⌒W(xué)青年教師培訓(xùn)方案范文2 一、指導(dǎo)思想： 以國家省市《關(guān)于組織實(shí)施新一輪以基礎(chǔ)教育課程改革為核心內(nèi)容的中小學(xué)教師培訓(xùn)的意見》為依據(jù)，以提高小學(xué)教師實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的能力為目的?！ 《?、培訓(xùn)目標(biāo)： 以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過專家講座、名師引領(lǐng)、問題研究、實(shí)踐反思等系列活動(dòng)，使培訓(xùn)對象在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識、科研能力、教育教學(xué)能力、班級管理能力，以及實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育新課程的能力等各方面都有顯著的提高?！ ∪⑴嘤?xùn)內(nèi)容： 本次培訓(xùn)的內(nèi)容體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)用性、前瞻性、注重實(shí)效性、以教育理論的探討、現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用和課程改革中的熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，聚焦課堂，引領(lǐng)教師提升教育教學(xué)的實(shí)踐能力和研究意識等。 四、培訓(xùn)方式： 按著省市“十一五”小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)規(guī)劃方案的進(jìn)程，結(jié)合小學(xué)教師的實(shí)際情況，本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式?！ ∥?、參加培訓(xùn)人員：小學(xué)一、二年級班主任和小學(xué)六年級班主任?！ ×?、培訓(xùn)時(shí)間：一個(gè)月(七月十六日至八月十六日)?！ ∑?、培訓(xùn)日程：(略) 八、培訓(xùn)管理： 本次集中培訓(xùn)分兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行培訓(xùn)。(1)小學(xué)2年級班主任。(2)小學(xué)六年級班主任?！ ⒓优嘤?xùn)單位要有領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，嚴(yán)格遵守時(shí)間，完成培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。保證培訓(xùn)期間安全?！ 「鲗W(xué)校的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)要做好參加培訓(xùn)教師學(xué)習(xí)記錄和出勤記錄。 建立教師培訓(xùn)跟蹤檔案，納入教師業(yè)務(wù)檔案管理。 小學(xué)青年教師培訓(xùn)方案范文3 一、培訓(xùn)目標(biāo)和要求： (一)培訓(xùn)目標(biāo) 通過培訓(xùn)，使本校教師在思想政治和職業(yè)道德、專業(yè)知識和學(xué)識水平、教育教學(xué)能力和教科研能力等方面的綜合素質(zhì)有教大的提高，努力成為“現(xiàn)代型、科研型”的教師。 (二)具體要求 提高小學(xué)教師的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平，增強(qiáng)
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