東川中心小學(xué)青年教師培訓(xùn)制度(編輯修改稿)
2024-11-18 22:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 組織青年教師外出參觀學(xué)習(xí)，聽課和參加業(yè)務(wù)講座。八、關(guān)心青年教師，提高青年教師的文化素質(zhì)，鼓勵(lì)他們積極參加業(yè)余文化進(jìn)修學(xué)習(xí)，學(xué)校在排課上給子支持，時(shí)間上給子保證。第三篇：青年教師培訓(xùn)制度青年教師培訓(xùn)制度一、各青年教師要積極參加上級(jí)組織的進(jìn)修、培訓(xùn)、不斷更新觀念，不斷更新和充實(shí)知識(shí)，使自己成為新時(shí)期更加合格的人民教師。二、學(xué)校支持、鼓勵(lì)青年教師進(jìn)修、培訓(xùn)學(xué)習(xí)。對(duì)參加進(jìn)修培訓(xùn)的教師，學(xué)校盡可能合理安排好其工作，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤。三、愛崗敬業(yè)、熱愛教育、熱愛學(xué)校、盡職盡責(zé)，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。四、熱愛學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。五、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和教研水平。六、團(tuán)體協(xié)作、謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)。七、尊重家長、主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長。八、為人師表、模范遵守社會(huì)公德，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，以身作則，注重身教。東川初級(jí)中學(xué)二00九年五月三十日第四篇：東川中心小學(xué)女生教育工作計(jì)劃東川中心小學(xué)女生教育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》為指導(dǎo)，培養(yǎng)女生自信、自尊、自愛、自強(qiáng)的獨(dú)立人格，引導(dǎo)女生正確對(duì)待內(nèi)存美和外在美的關(guān)系，幫助女生健全人格，健康心理，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，樹立積極向上、健康文明的良好形象。二、工作范圍主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想動(dòng)態(tài)。參與與女生密切相關(guān)的日常管理，著重于女生的生理衛(wèi)生和心理健康管理。三、主要措施組建一支素質(zhì)好、覺悟高、有能力、善溝通、勇于奉獻(xiàn)、工作細(xì)致耐心的女生管理隊(duì)伍。明確校長為學(xué)校女生管理的第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和班主任對(duì)女生管理工作負(fù)直接責(zé)任；教職工、宿舍管理員實(shí)行一崗三責(zé)，形成“人人都有管理責(zé)任
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