關(guān)于市場(chǎng)的調(diào)查方案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2024-09-24 11:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 員時(shí)間參與市場(chǎng)調(diào)研的人員為計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)項(xiàng)目建設(shè)課題負(fù)責(zé)人，調(diào)研小組組長(zhǎng)為____同志，負(fù)責(zé)整個(gè)調(diào)研工作的協(xié)調(diào)和安排工作，副組長(zhǎng)為____同志，負(fù)責(zé)調(diào)查單位的聯(lián)系以及調(diào)查過程的組織、協(xié)調(diào)和安排工作，調(diào)查單位和時(shí)間見調(diào)研計(jì)劃表(附表四)。畢業(yè)生的問卷調(diào)查工作由____二位同志負(fù)責(zé)。所有調(diào)查工作在201_年_月__日前完成，個(gè)人調(diào)研報(bào)告在2月21日前完成，計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告在2月底完成，根據(jù)調(diào)研報(bào)告形成計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式和課程體系，并組織專家委員會(huì)進(jìn)行論證。六、調(diào)研的經(jīng)費(fèi)預(yù)算按照《學(xué)校國(guó)家示范校建設(shè)經(jīng)費(fèi)管理辦法》的規(guī)定，本次調(diào)研時(shí)間大約一個(gè)周，主要是在本市范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研單位、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)預(yù)算另定。附表1：市場(chǎng)調(diào)研表(單位填寫)附表2: 同類職業(yè)院校計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)調(diào)研表附表3：中職畢業(yè)生綜合能力調(diào)查問卷表附表4：中職畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查問卷表(由本校畢業(yè)生填寫)關(guān)于市場(chǎng)的調(diào)查方案篇4一、調(diào)查目的了解潛在客戶規(guī)模及分布狀況。透過客觀深入的市場(chǎng)調(diào)查和分析，充分了解消費(fèi)者_(dá)_業(yè)務(wù)的需求和價(jià)格定義水平。給公司技術(shù)申報(bào)帶給科學(xué)、客觀數(shù)據(jù)。項(xiàng)目的研發(fā)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)、市場(chǎng)推廣將面臨著市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)。根據(jù)調(diào)查研究分析來(lái)確定產(chǎn)品的定位、市場(chǎng)前景，做出市場(chǎng)潛力測(cè)評(píng)。二、調(diào)查對(duì)象上班人群校園附近的人群(透過抽樣調(diào)查選出適合的調(diào)查對(duì)象，以個(gè)體為單位)三、調(diào)查資料需求市場(chǎng)調(diào)查消費(fèi)者偏好購(gòu)買決策購(gòu)買行為④價(jià)格支付潛力⑤購(gòu)買人群產(chǎn)品自身狀況調(diào)查競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)調(diào)查①主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手②各競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)__業(yè)務(wù)市場(chǎng)調(diào)查的重要性四、搜集信息消費(fèi)者的購(gòu)買意向不同領(lǐng)域消費(fèi)者的需求了解各個(gè)類似業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)狀況消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的要求五、制定抽樣計(jì)劃實(shí)施分層抽樣a、以所屬領(lǐng)域特點(diǎn)為分層標(biāo)準(zhǔn)b、按比例抽取一個(gè)樣本量為500的樣本樣本要求a、家庭成員中沒有人在通訊業(yè)務(wù)公司或經(jīng)銷崗位工作b、家庭成員沒有人在最近半年中理解過類似產(chǎn)品的市場(chǎng)調(diào)查c、被調(diào)查者經(jīng)常使用手機(jī)、固話等通訊工具六、設(shè)計(jì)問卷透過對(duì)“__業(yè)務(wù)”市場(chǎng)的了解，對(duì)消費(fèi)者資料的調(diào)查，總結(jié)分析，進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)。七、調(diào)查進(jìn)度第一階段：初步市場(chǎng)調(diào)查1天第二階段：制定計(jì)劃2天審定計(jì)劃半天確定修正計(jì)劃半天第三階段：?jiǎn)柧碓O(shè)計(jì)1天問卷修改確認(rèn)半天第四階段：實(shí)施計(jì)劃2天第五階段：研究分析2天調(diào)查實(shí)施自計(jì)劃問卷確認(rèn)后的第二天開始執(zhí)行。八、信息整理分析透過對(duì)調(diào)查目的和搜集信息的整理，對(duì)問卷的設(shè)計(jì)并進(jìn)行整理分析。根據(jù)問卷調(diào)查狀況繪制數(shù)據(jù)表格九、調(diào)查預(yù)算(略)關(guān)于市場(chǎng)的調(diào)查方案篇5一、調(diào)查背景：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速的發(fā)展，現(xiàn)代的生活節(jié)奏的加快，人們之間的交流方式多種多樣，而手機(jī)是最方便、靈巧，方便攜帶，使用面積最廣的一種方式。而校園的學(xué)生群體當(dāng)中，大學(xué)生、準(zhǔn)大學(xué)生群體是目前學(xué)生消費(fèi)群體的主力軍。手機(jī)在我們生活中已經(jīng)成為了不可少的通訊工具之一，所以手機(jī)在大學(xué)生中具有相當(dāng)大的市場(chǎng)，市場(chǎng)開發(fā)潛力則是不可估量。但手機(jī)產(chǎn)品樣式多，產(chǎn)品更新速度快、功能不均、品牌雜多、價(jià)位高低懸殊，讓人眼花繚亂不知所措。因此，更好的了解當(dāng)代大學(xué)生手機(jī)消費(fèi)市場(chǎng)，預(yù)先進(jìn)行手機(jī)市場(chǎng)分析以求生產(chǎn)市場(chǎng)所需產(chǎn)品是十分有必要。二、調(diào)查目的：本次調(diào)研目的在于，透過發(fā)放問卷，并且對(duì)問卷結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，進(jìn)而了解北院大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)，一方面為北院學(xué)生消費(fèi)者帶給有益的依據(jù)，另一方面為以后新進(jìn)入大學(xué)生手機(jī)市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)商帶給有效資料。三、調(diào)查資料：此次調(diào)研透過問卷的形式對(duì)北院的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于大學(xué)生手機(jī)使用狀況的調(diào)查問卷。透過市場(chǎng)對(duì)問卷的總結(jié)和數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)從而了解北院學(xué)生對(duì)手機(jī)的偏好習(xí)慣，預(yù)測(cè)大學(xué)生市場(chǎng)潛力。了解各種品牌的手機(jī)在北院的占有率。四、調(diào)查方法：本次調(diào)查采用的是隨機(jī)抽樣的問卷調(diào)查的方法，調(diào)查地點(diǎn)是北方學(xué)院的教室及圖書館。五、調(diào)查對(duì)象和樣本容量：對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，樣本容量定位50位。六、問卷設(shè)計(jì)：，目的是在減少時(shí)間的基礎(chǔ)上更方便完成任務(wù)。，問卷共涉及21題，其中涉及單選和多選題。七、數(shù)據(jù)處理撰寫報(bào)告對(duì)問卷進(jìn)行整理，撰寫調(diào)研報(bào)告。1)本調(diào)查結(jié)果形式是書面調(diào)查報(bào)告，資料包括摘要，調(diào)查背景，調(diào)查目的，調(diào)查方法，調(diào)查結(jié)果，結(jié)論。2)提交調(diào)查報(bào)告:書面文本。關(guān)于市場(chǎng)的調(diào)查方案篇6一、前言現(xiàn)在大學(xué)生的日常生活開支已不僅滿足于吃、穿，而是更加注重自己的形象了。 尤其是女大學(xué)生逐漸意識(shí)到了護(hù)膚的重要性，她們對(duì)護(hù)膚品的需求在日益攀升。大學(xué)生作為一個(gè)特殊的群體，無(wú)論是從消費(fèi)人群還是購(gòu)買力而言，校園市場(chǎng)都是一個(gè)不容忽視的龐
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