市場調查方案的教案怎么寫(精品10篇)(編輯修改稿)
2024-09-25 12:13 本頁面
【文章內容簡介】 料以備統(tǒng)計分析之用。(四)目標被訪者定義因本次調查是針對其前期的營銷計劃實施情況的一個效果回饋，我們在樣本定義時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對采樂洗發(fā)藥的看法，以及能反映采樂前期營銷計劃的實施情況。二是樣本要有針對性。由于采樂屬于日用品，還有它的價格也較高，所以就需要有一定的購買和支付能力。因此此次調查主要是針對有使用經(jīng)驗的人，主要在全國的重點城市做調查。基于以上原則，我們建議采用如下標準甄選目標被訪者：20—45周歲的城市居民。本人及親屬不在相應的單位工作(如市場調查公司、廣告公司以及洗發(fā)水行業(yè)等)。在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場營銷調研。(五)數(shù)據(jù)收集方法市場調查方案的教案怎么寫篇5一、調查目的了解潛在客戶規(guī)模及分布狀況。透過客觀深入的市場調查和分析，充分了解消費者__業(yè)務的需求和價格定義水平。給公司技術申報帶給科學、客觀數(shù)據(jù)。項目的研發(fā)、技術實現(xiàn)、市場推廣將面臨著市場風險。根據(jù)調查研究分析來確定產(chǎn)品的定位、市場前景，做出市場潛力測評。二、調查對象上班人群校園附近的人群(透過抽樣調查選出適合的調查對象，以個體為單位)三、調查資料需求市場調查消費者偏好購買決策購買行為④價格支付潛力⑤購買人群產(chǎn)品自身狀況調查競爭市場調查①主要競爭對手②各競爭對手優(yōu)勢、劣勢__業(yè)務市場調查的重要性四、搜集信息消費者的購買意向不同領域消費者的需求了解各個類似業(yè)務的競爭狀況消費者對產(chǎn)品的要求五、制定抽樣計劃實施分層抽樣a、以所屬領域特點為分層標準b、按比例抽取一個樣本量為500的樣本樣本要求a、家庭成員中沒有人在通訊業(yè)務公司或經(jīng)銷崗位工作b、家庭成員沒有人在最近半年中理解過類似產(chǎn)品的市場調查c、被調查者經(jīng)常使用手機、固話等通訊工具六、設計問卷透過對“__業(yè)務”市場的了解，對消費者資料的調查，總結分析，進行問卷設計。七、調查進度第一階段：初步市場調查1天第二階段：制定計劃2天審定計劃半天確定修正計劃半天第三階段：問卷設計1天問卷修改確認半天第四階段：實施計劃2天第五階段：研究分析2天調查實施自計劃問卷確認后的第二天開始執(zhí)行。八、信息整理分析透過對調查目的和搜集信息的整理，對問卷的設計并進行整理分析。根據(jù)問卷調查狀況繪制數(shù)據(jù)表格九、調查預算(略)市場調查方案的教案怎么寫篇6一、背景：第一，學生人數(shù)多，用餐時間比較一致，學校食堂同時容納就餐人數(shù)有限，造成就餐擁擠，排隊等候時間較長等一系列問題。第二，食堂開放時間有限，不能滿足廣大學生由于特殊原因造成的推遲就餐的要求。第三，校外飯店紛紛推出外賣服務，越來越受到廣大學生的青睞。二、調查目的：透過本次調查，了解以下主要資料，到達以下目的：(一)了解外賣在大學生心中的需求程度，消費觀點及習慣。(二)把握校外飯店外賣服務的常規(guī)宣傳方式與促銷方式。(三)分析大學生消費者對外賣的消費行為與消費特點。(四)統(tǒng)計資料，預測外賣市場容量及潛力。三、調查資料：(一)外賣市場環(huán)境調查外賣市場的容量及發(fā)展?jié)摿?。學院不同年級對外賣的消費狀況。學校教學、生活環(huán)境對該行業(yè)發(fā)展的影響。(二)消費者調查消費者的消費心理(偏愛、經(jīng)濟、便利等)對外賣產(chǎn)品的了解程度(品種、口味、價格等)消費者的忠誠度消費者消費潛力、消費層次及消費比例的統(tǒng)計消費者理想的外賣服務描述(三)商家調查主要客戶群廣告策略商家對現(xiàn)有外賣服務的描述四、調研對象及抽樣方法調研對象：湖南人文科技學院全體學生，帶給外賣服務的校外飯店。抽樣方法：為確保樣品的代表性、合理性及樣本的精確程度，同時思考到時間、人力、物力及消費者的經(jīng)濟狀況等因素，調查是采用重點調查以及分層隨機抽樣的方法。五、調查員的要求及組成人員(一)人員要求儀表端正、大方。舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。具有認真負責、用心的工作精神。訪員要把握談話氣氛的潛力。(二)人員唐葉梅、晏蘭輝、曾艷花六、市場調查方法消費者以問卷調查為主，訪談為輔。對商家以訪談為主，具體實施方法如下：完成市場調查問卷的設計與制作以及調查人員的安排等相關工作后，就能夠開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發(fā)到各調查人員手中，最好選在就餐時間后，學生比較空閑的時候。由于學生在宿舍中時比較集中，節(jié)約時間，便于調查，對于要重點調查的對象所在的宿舍進行走訪調查。進入宿舍時要說明來意，以確保被調查者用心參與、得到正確
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