20xx年秋季托班班級工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-24 03:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 請老師幫助卷起袖子。存在的問題：多數(shù)幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。幼兒的自我服務能力普遍較低，穿衣褲較為困難，飯后漱口、擦嘴，解大小便的常規(guī)仍需老師不斷地提醒。游戲中自我保護意識不強。個別幼兒不愿意接受健康檢查。語言發(fā)展方面：喜歡聽與生活經(jīng)驗相關的、熟悉的談話、兒歌等。愿意用普通話跟念兒歌，樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求。能聽懂簡單的語言指令并按其行動，能大膽地表達自己的愿望，學會了用短句表達自己的認識和感受。存在的問題：有些幼兒發(fā)音不清楚。個別幼兒不愿意在集體面前用語言表達自己的想法。社會性發(fā)展方面：(1)品德行為：在成人提醒下會使用禮貌用語。(2)交往能力：多數(shù)幼兒比較活潑，不認生。(3)情緒情感：喜歡參加集體活動，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。(4)個性特征：多數(shù)幼兒初步形成了遵守活動規(guī)則的意識。存在的問題：個別幼兒比較內(nèi)向，愛獨處，很少與小朋友一起玩。部分幼兒依賴性較強，自制力較差，不能在短時間內(nèi)專心做簡單的事情?？茖W發(fā)展方面：對身邊的自然物感興趣，愿意親近花草樹木。部分幼兒學會了區(qū)分早晨、晚上，能區(qū)分紅、黃、藍三種顏色，能按物體的明顯特征分類。存在的問題：大多數(shù)幼兒還不會有順序的觀察事物的主要特征。藝術(shù)發(fā)展方面：在老師引導下能聽琴、跳舞，聽音樂節(jié)奏做拍手等動作。愿意聽熟悉的音樂，看漂亮有趣的畫面和物體，情緒愉悅。喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料，樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，表現(xiàn)為能將大塊的紙撕碎并粘貼在相應的位置。能用橡皮泥搓成小圓子和面條狀。存在的問題：多數(shù)幼兒動手經(jīng)驗欠缺，不能很好地使用油畫棒進行涂畫。不會正確使用固體膠。玩色活動的常規(guī)需加強。二、本學期目標及對策：根據(jù)以上班況分析，本學期的保教重點是：(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。(2)幼兒安全管理與教育：結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)?，增強其自我保護意識和能力。(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題。確保教育目標和任務的完成。三、各領域發(fā)展目標：健康發(fā)展方面：(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。(2)
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