幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃與幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃20xx匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 問題，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等。階段性的家長(zhǎng)工作：(1)家訪：完成新生普訪工作，取得家長(zhǎng)配合、幼兒同教師建立初步信任關(guān)系。幼兒園托班班級(jí)工作計(jì)劃2018學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃| 工作總結(jié)與計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：（一） 幼兒方面本：本學(xué)期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因?yàn)槭切罗k園所以全部都是新生。（二） 保教人員方面：因?yàn)槭切聰U(kuò)的班級(jí)前段時(shí)間教師很不穩(wěn)定在不到一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)換了3個(gè)老師。通過毛園長(zhǎng)的調(diào)配現(xiàn)在班級(jí)老師稍微穩(wěn)定點(diǎn)，在短短的一周內(nèi)我們已經(jīng)互相適應(yīng)配合默契。二、現(xiàn)階段中心工作：從班級(jí)情況來看，本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該放在以下方面： 創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境迎接新生 抓緊時(shí)間進(jìn)行家訪，拉近幼兒與家長(zhǎng)間的距離 摸清幼兒特點(diǎn)進(jìn)行因材施教 穩(wěn)定班級(jí)保教人員做好家長(zhǎng)工作三、具體工作安排： 教育教學(xué)五大領(lǐng)域健康領(lǐng)域 逐漸適應(yīng)集體生活，體持穩(wěn)定、愉快的情緒。 初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 在生活處理活動(dòng)中，能手、眼和全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)和操作。 喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn)。 能合群地參加體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。 喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。 有初步的安全意識(shí)，能避開明顯的不安全因素。根據(jù)托班教材對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)，讓幼兒在本學(xué)期學(xué)習(xí)后，能有所進(jìn)步。語(yǔ)言領(lǐng)域 喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。 樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問題。 能用幾句話說出剛才的經(jīng)歷，并能讓聽者基本聽懂。 能在成人幫助下說出畫面上的主要內(nèi)容。 喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性。 會(huì)一
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1