20xx四年級語文教案——三顧茅廬2(編輯修改稿)
2024-09-23 06:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 guān)語句，讀一讀，想一想。 3 〔 2〕討論問題一：哪些地方可以 (kěyǐ)看出劉備對諸葛亮的敬重？ 要點(diǎn) (y224。odiǎn)： ①第二自然段。重點(diǎn)指導(dǎo)分角色讀張飛、劉備的話，討論，指導(dǎo)朗讀，細(xì)細(xì)感悟品味劉備對人才的敬重、虔誠； ②第三自然段。精讀賞析：下馬步行、輕輕敲門、輕輕走、恭恭敬敬、等了半晌、又等了一個(gè)時(shí)辰、快步走進(jìn)等重點(diǎn)詞語的細(xì)節(jié)描寫；討論，指導(dǎo)朗讀，感悟劉備對人才的敬重、虔誠。 ③第四自然段。同塌睡覺、同桌吃飯等。 〔 3〕重點(diǎn) (zh242。ngdiǎn)句理解。 討論 (tǎol249。n)：課文中哪些地方寫出了諸葛亮的雄才大概？ ①理解句子：劉備聽了茅塞頓開，象撥開 (bō kāi)了云霧見到了青天。 比喻句教學(xué)，什么比做什么？體會(huì) (tǐhu236。)比喻句的精妙。 ②理解句子 (j249。 zi)：我得到到諸葛先生，就象魚兒得到水一樣??！比喻句教學(xué)，什么比做什么？體
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