20xx小珊迪1(編輯修改稿)
2025-09-23 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 去購(gòu)置面包充饑，需要錢(qián)去醫(yī)治自己的雙退，需要錢(qián)去照顧自己的弟弟。他還需要錢(qián)去上學(xué)，需 要錢(qián)去游玩，需要錢(qián)去過(guò)一種幸福的生活。他真的太需要錢(qián)了！這樣一個(gè)需要錢(qián)的孩子，當(dāng)他被馬車(chē)撞斷雙腿，當(dāng)他的帽子找不到了、火柴找不到了、有七個(gè)便士也找不到了的時(shí)候，他的心里會(huì)怎么想呢 學(xué)生完成課堂練筆一： 一輛馬車(chē)把小珊迪撞倒，從他身上軋了過(guò)去。他的帽子找不到了，火柴也丟了，有七個(gè)便士也不知哪兒去了。小珊迪心里想： 【學(xué)生練筆擬寫(xiě)如下： ！便士！便士！那些便士哪兒去了我拿什么錢(qián)去還那位先生吶 ? 6 。我怎么辦吶！那位先生還等著我回去還他四個(gè)便士呢。 。 我會(huì)死嗎我要是死了，那位先生的錢(qián)怎么辦呢我可憐的弟弟怎么辦呢 ，您一定等急了吧。我真想馬上把錢(qián)還給你的，可我被馬車(chē)撞了，我不是成心的。 。我雖然被馬車(chē)撞了，可能會(huì)死去。但那位先生的錢(qián)我一定要還給他，我不能讓他瞧不起我們窮人的孩子?！? 組織全班交流，教師作隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。 五、精讀，含英咀華品至情： 教師充滿敬意地訴說(shuō)：多么善良的孩子！多么可敬的孩子！即便是在自己遭遇車(chē)禍、隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)的情況下，他首先想到的是要盡快把錢(qián)還給人家、是自己弟弟今后的生活。難怪故事中這位買(mǎi)火柴的先生做出這樣的判斷。 投影呈現(xiàn)：當(dāng)我想到孩子那誠(chéng)懇的面容，想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種人。 ①指名誦讀此句。 ②把誠(chéng)懇的意思、信任的意思突出來(lái)，該怎么讀指名誦讀。 ③把斷定的意思突出來(lái)，該怎么讀指名誦讀。 7 ④把他的意思突出來(lái)，該怎么讀指名誦讀。 ⑤把不是那種人的意思突出來(lái)，該怎么讀指名誦讀。 ⑥你想突出哪種意思，你就怎么讀。全班齊讀。 教師設(shè)疑：他不是那種人！請(qǐng)問(wèn)，他不是哪種人 投影呈現(xiàn)：當(dāng)我想到孩子那誠(chéng)懇的面容，想到他那使人信任的神情，我斷定他不是那種 ____________人。 指名答復(fù)，指名上臺(tái)板書(shū)答案。 〔預(yù)想的答案如下：坑蒙拐騙、人窮志短、惟利是圖、見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、見(jiàn)利忘義、貪圖錢(qián)財(cái)、不講信用〕
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