20xx小珊迪1-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)主要意思給課文分段。那樣我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。 此時(shí)，我畫的小珊迪的像，還只是穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳又紅又腫的可憐的小男孩嗎我 8 想把這張像放在自己的辦公桌上，天天看到他，天天想起他。 ⑤把不是那種人的意思突出來(lái)，該怎么讀指名誦讀?！? 組織全班交流，教師作隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。小珊迪心里想： 【學(xué)生練筆擬寫如下： ！便士！便士！那些便士哪兒去了我拿什么錢去還那位先生吶 ? 6 。 ⑦從可憐的小珊迪躺在一張破床上看出小珊迪非常需要錢。我又想，小珊迪難道真的不需要那些錢嗎 學(xué)生默讀思考，畫出有關(guān)語(yǔ)句仔細(xì)體會(huì)。所以他很想為小珊迪畫一張像。一 。 學(xué)會(huì)四個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字；理解 11個(gè)新詞的意思，能辨析近義詞老實(shí)、誠(chéng)懇消失、消滅。 2 教學(xué)過(guò)程： 一、揭題，墊情： 師述：同學(xué)們，我們的童年是幸福的。 交流收獲〔讀懂了什么〕： 〔故事發(fā)生在愛(ài)丁堡；小男孩〔珊迪〕乞求我買他的火柴；小珊迪托弟弟把零錢送還給買他火柴的先生；小珊迪、小利比是孤兒，沒(méi)有父母；小珊迪為了送還找回的零錢被馬車撞斷了腿，因失血過(guò)多，最后死了〕 渲染氣氛： 教師：為了那一盒小小的火柴，為了那 11個(gè)需要找還的便士，小珊迪死了！〔全體女生齊讀課文的最后一段〕 3 教師：為了那一盒小小的火柴，為了那 11個(gè)需要找還的便士，可憐的小珊迪死了！〔全體男生齊讀課文的最后一段〕 教師：為了那一盒小小的火柴，為了那 11個(gè)需要找還的便士 ，一個(gè)善良的、老實(shí)的、守信的孩子死了！〔全體學(xué)生齊讀課文的最后一段〕 三、參讀，一字一句總關(guān)情： 教師充滿悲哀、充滿崇敬、充滿思念地訴說(shuō)：小珊迪死了。誰(shuí)再來(lái)讀一讀這段話〔指三四名〕 教師深情地訴說(shuō)：看來(lái)，小珊迪的外貌已經(jīng)深深地印入了我們每個(gè)同學(xué)的腦海。 ④從啊！請(qǐng)您現(xiàn)在就買吧！先生，我餓極了看出小珊迪非常需要錢。他還需要錢去上學(xué)，需 要錢去游玩，需要錢去過(guò)一種幸福的生活。 。
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