20xx梅花魂(6篇)2(編輯修改稿)
2024-09-23 05:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (d)而此時的我，能理解外祖父嗎 ?男女生比照朗讀下文兩句人物對話。 B出示：我五歲那年，有一回到書房玩耍有用細綢子慢慢抹凈。 (a)出示墨梅圖，學生自 由輕讀，想一想，從這段話中你體會到什么 ?(板書：分外愛惜 ) (b)學生圈劃有關(guān)重點字詞交流。 (拉下臉，訓斥，輕輕刮去，慢慢抹凈用紅色顯示 ) 4 (c)指導(dǎo)朗讀：讀出訓斥的語氣。是玷污得的嗎 ?是什么句 ?讀出強烈的反詰語氣。輕輕，慢慢這兩個詞該怎樣讀 ?為什么 ?(學生賽讀，穿插評價，齊讀 ) C出示：這梅花，是我們中國最有名的花總要有梅花的秉性才好。 (a)自由輕讀這段話，你覺得梅花精神是一種怎樣的精神 ?(可以用文中的有關(guān)字詞答復(fù)，也可以自己想。 ) (b)我們中華民族涌現(xiàn)出哪些有氣節(jié)的人物呢 ?舉例說說。 結(jié)合學生答復(fù)，出示圖片：方志敏，王二小，董存瑞，邱少云 師重點略述江姐的事跡，讓我們一起用歌聲來贊美她，播放 ?紅梅贊 ?MTV，學生齊唱。 (c)小結(jié)過渡：是啊 !即使在今天這樣的和平年代，當非點襲來時，我們的白衣戰(zhàn)士挺身而出，
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