20xx梅花魂(6篇)2(完整版)
【正文】 歌聲來贊美她，播放 ?紅梅贊 ?MTV，學(xué)生齊唱。 (d)而此時的我，能理解外祖父嗎 ?男女生比照朗讀下文兩句人物對話。揭題，齊讀。培養(yǎng)學(xué)生的民族意識及愛國情意。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)本課的生字新詞。那么，通過以前的學(xué)習(xí)，梅花留給你什么樣的印象呢 ?(相機引導(dǎo)學(xué)生交流詠梅的古詩，名句，名畫，歌曲等。 ) A出示：讀到 39。輕輕，慢慢這兩個詞該怎樣讀 ?為什么 ?(學(xué)生賽讀，穿插評價，齊讀 ) C出示：這梅花，是我們中國最有名的花總要有梅花的秉性才好。學(xué)生可能會提出：這段話寫的是梅花，文中為什么用 39。 附板書： 梅花魂 6 (民族魂 ) 黯然 分外 失聲 淚下 愛惜 痛哭 愛國心 臨別含淚 送圖遞絹 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕梅花魂 (6篇 )2 適用年級：六年級 使用教材：人教版小學(xué)語文第十一冊 設(shè)計理念：創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的課堂空間，帶學(xué)生走進自主探究的境界，緊扣一
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