20xx小學(xué)語文五年級教案——晏子使楚教學(xué)設(shè)計(jì)之四(編輯修改稿)
2024-09-23 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 __________________，所以 ________________________。 板書：最下等國 注：學(xué)生做 b練習(xí)時(shí)，可讓其找自己最信任的伙伴來演一演。演完后，對其進(jìn)行采訪。 d．大王怎么不知道哇？淮南的柑桔，又大又甜?？墒沁@種桔樹一種到灘北，就只能結(jié)又小又苦的果，還不是因?yàn)樗敛煌瑔?？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國，就做起強(qiáng)盜來了，也許是兩國的水土不同吧。 4 訓(xùn)練：第一次的水土不同指 第二次的水土不同指 因?yàn)?__________________，所以 _____________________。 板書：強(qiáng)盜國 小結(jié)：楚王自恃國事強(qiáng)盛，幾次三番侮辱齊國和晏子。最后還是晏子技高一籌，獲得了勝利。晏子能獲得成功的根本原因是什么？板書：聰明善辯心中有國 ［設(shè)計(jì)意圖］ 1．這一環(huán)節(jié)采用了多種形式的讀，比方在理解句子的含義后，先指名個(gè)別讀，接著同桌互讀，然后安排比賽讀。通過這樣的反復(fù)誦讀，使學(xué)生真正感悟到這句話所包含的思想感情。 2．討論第二件事時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生用讀一讀、演一演的形式來感悟晏子的超人才干。學(xué)生在準(zhǔn)備演的過程中，充分調(diào)動了自己的感官，進(jìn)行了豐富的想象。演完后，對晏子和楚王進(jìn)行采訪，讓學(xué)生說出自己的真實(shí)感受，以更真切地感受晏子那
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1