20xx小學五年級語文教案——晏子使楚教學設計之六(編輯修改稿)
2024-09-30 16:59 本頁面
【文章內容簡介】 侮辱晏子從課文第一自然段中找出相關的句子，讀或說出來。 三、學習第二段 1．楚王是怎樣侮辱晏子的默讀課文第三、四、五自然段，先畫出有關的句子，讀或說出來?！ ?．晏子是怎樣對待的從第三、四、五自然段中畫出晏子言行的句子，然后讀或說出來。 3．晏子三次反駁楚王的策略〔方法〕是什么明確：第一次宴子采用藐視對方，抬高自己，進而壓倒對方的方法反駁了楚土，維護了齊國的尊嚴。第二次晏子采用了先壓低自己，再貶低對方的方法反駁了楚王。第三次晏子采用了先舉實例，再說同樣的人在不同的國家表現不同,用類比
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