20xx小學(xué)語文五年級教案——白楊第二課時教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-09-23 05:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格，所以他顯得嚴(yán)肅起來。爸爸用三句話向孩子們介紹了白楊的品格。試試看，能不能把爸爸的話讀通。 指名試讀。 還有誰能讀得更好嗎？ 你為什么要這樣讀？ 討論：這三句話應(yīng)該怎樣讀？ 自由練讀。 齊讀。 看屏幕。教師表達(dá)： 在風(fēng)沙面前，白楊像城墻一樣巍然屹立，在雨雪面前，白楊像青松一樣挺拔高潔；在干旱面前，白楊像駱駝一樣耐渴；在洪水面前，白楊像中流砥柱一樣牢固堅決。 這就是白楊的品格！ 這是何等高潔的品格！爸爸在向孩子們介紹時怎能不肅然起敬變得嚴(yán)肅起來呢？ 讓我們帶著贊美、崇敬的感情再把爸爸的話讀一遍． 爸爸的神情變得嚴(yán)肅起來不僅僅是出于對白楊的崇敬，還有另外一個原因。你能 快速閱讀課文第 15節(jié)告訴老師嗎？ 4 對了，爸爸是借白楊在表白自己
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