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小學語文五年級教案——黃河的主人第二課時教學設計之一(編輯修改稿)

2025-10-06 17:51 本頁面
 

【文章內容簡介】 ,體會體會。(學生放聲讀課文)  句子出示:  他專心致志地撐著篙,小心地注視著水勢,大膽地破浪前行。  朗讀體會。(智慧和機敏)  他站在那小小的筏子上,面對著險惡的風浪,身系著乘客的安全,手里只有那么一根不粗不細的竹篙。  朗讀體會(特別體會只有不粗不細)  指導乘客從容的句子和羊皮筏子險的句子  請學生想象如果艄公不勇敢,不鎮(zhèn)靜,則會怎樣?  
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