20xx小學(xué)語文五年級教案——白楊第二課時教學(xué)設(shè)計之一(參考版)
2024-09-23 05:35本頁面
【正文】 同時也表達(dá)了爸爸對孩子的期望和信任，他相信孩子們一定會像小白楊一樣，迎著風(fēng)沙茁壯成長，成為建設(shè)邊疆的生力軍。 〔爸爸在沉思什么呢？〕 板書：小白楊茁壯成長孩子 5 〔爸爸仿佛孩子仿佛〕 四、理清線索，總結(jié)升華。 爸爸的心現(xiàn)在你知道了嗎？ 板書：建設(shè)邊疆扎根邊疆 爸爸為什么又陷入沉思？為什么突然嘴角又浮起一絲微笑？ 默讀最后一節(jié)課文，想想看。 爸爸到底是個怎樣的人？學(xué)到這里你明白了嗎？請你用哪兒哪兒和不管不管總是這兩個關(guān)聯(lián)詞語來向大家介紹一下好嗎？ 練說。 〔完成后學(xué)習(xí)小組之間可以先交流交流．〕 討論。 這種寫作方法叫借物喻人。 這就是白楊的品格！ 這是何等高潔的品格！爸爸在向孩子們介紹時怎能不肅然起敬變得嚴(yán)肅起來呢？
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