小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——放棄射門第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-10-06 04:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 己感到很欣慰，他心中考慮的是足球比賽的全局，而不是個(gè)人的是否輝煌。所以，此時(shí)，他請(qǐng)求裁判撤回對(duì)西曼的懲罰而漫不經(jīng)心地完成了自己得到的這個(gè)點(diǎn)球。） 學(xué)生展開(kāi)討論： 你認(rèn)為福勒這樣做，值得嗎？為什么？ 師過(guò)渡：是啊，福勒真?zhèn)ゴ螅∪珗?chǎng)觀眾對(duì)福勒高尚的體育風(fēng)范報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼，其中包括支持福勒對(duì)手的觀眾。 引導(dǎo)學(xué)生讀出當(dāng)時(shí)情況的危急?！ 〕鍪疚闹凶詈笠痪湓?，讓學(xué)生理解這句話的含義?！ 。ㄟ@句話是對(duì)福勒做法的高度贊揚(yáng)。贊揚(yáng)他友誼第一，比賽第二的風(fēng)格；贊揚(yáng)他崇高的人性美；贊揚(yáng)他的純潔與無(wú)私；同時(shí)，也是對(duì)人們的一種希望，一種教育） 指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有感情地朗讀前兩段，體會(huì)其在文中的作用。 ?。ㄈ┱劯惺?br />
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