20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——望月第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-09-23 05:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的?！? 這篇課文寫的景很美，寫的小外甥很可愛(ài)，告訴我們的道理是深遠(yuǎn)的。整篇課文的語(yǔ)言是那么優(yōu)美的。 五、作業(yè)。 背誦課文。 搜集并背誦寫有關(guān)山〔或水〕的古詩(shī)，看誰(shuí)背得多。 附板書(shū)： 我 小外甥 賞月 望月 頌月 聰明好學(xué) 交談 5 論月 愛(ài)夢(mèng)想 簡(jiǎn)評(píng)： 著名的文學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家夏沔尊先生在二十年代就提出，要多讀高級(jí)文藝作品，尤其是青少年學(xué)生。他說(shuō)，高級(jí)文藝作品宛如貞嫻的淑女，低級(jí)文藝作品就像媚惑的娼婦。高級(jí)的文藝作品，給讀者留有很大的想象空間，會(huì)智者見(jiàn)智，仁者見(jiàn)仁。 ?望月 ?是著名的作家趙麗宏的散文。文章中描寫的月下江景是非常美麗的，介紹的他的小外甥是十分可愛(ài)的。文 章所表達(dá)的思想是深遠(yuǎn)的，語(yǔ)言是雋永的。應(yīng)該說(shuō)，這篇文章是一篇高級(jí)的文藝作品，在蘇教版小學(xué)語(yǔ)文課本中是一篇比擬好的課文。我反對(duì)把短、淺、白的文章，作為課文。 散文、小說(shuō)等文學(xué)作品，在小學(xué)語(yǔ)文課本中，都當(dāng)作記敘文來(lái)教。在教學(xué)中，如何引導(dǎo)學(xué)在弄清楚記敘文的六要素，理解課文內(nèi)容的同時(shí)，激發(fā)他們熱愛(ài)文學(xué)的興趣，萌生探求文學(xué)殿堂的欲望。這是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中需要研究的一個(gè)課題。每個(gè)語(yǔ)文老師都要有戰(zhàn)略的眼光，認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題。 蔡小玉老師選擇 ?望月 ?，上了一堂研究課。她是有膽量的，上課也是成功的。我揣摩她教學(xué)的指導(dǎo)思想，概括為六個(gè)字：低起點(diǎn)，巧引導(dǎo)。也就是放低教學(xué)的要求，
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