20xx小學語文五年級教案——備陶罐和鐵罐有感(2)(編輯修改稿)
2025-09-23 05:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 物的特點、體會人物的內(nèi)心活動后，我便讓出講臺給學生表演。學生先選定自己樂于表演的角色，再戴好頭飾，按課文中所描述的人物的語言、表情進行表演。教師還鼓勵他們加上自己設(shè)計的動作。學生的表演可以是繪聲繪色，博得了老師和同學們會心的笑。學生學得輕松愉快，同時無論是表演者還是觀看者也都加深了對 人物的理解。這樣一來，課堂再不是我的獨角色，成了他們的舞臺。 在上述畫、說、演的根底上，我抓住時機出示思考練習的問題：許多年過去了，陶罐和鐵罐發(fā)生了什么變化？學生讀課文后，我先引導學生比照陶罐和鐵罐最終的結(jié)
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