【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《陶罐和鐵罐》教學設計 《陶罐和鐵罐》教學設計之五 課前準備 ①多媒體課件。 ②生字卡片。 ③一曲節(jié)奏舒緩的樂曲。 ④學生預習課文,在課文中畫出生字...
2025-04-15 00:30
【總結】6陶罐和鐵罐 一、教育目標 1、知識目標:會認10個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛、神氣、惱怒、相提并論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮”等詞語分角色、有感情地朗讀課...
2024-10-02 00:05
【總結】第一篇:陶罐和鐵罐教學設計 《陶罐和鐵罐》 一、看圖導入新課 知道孩子們喜歡交朋友,今天老師也請了兩個朋友,你們瞧是誰呀?師板貼陶罐和鐵罐的圖片。(這是陶罐,這是鐵罐) 今天我們一起學習一篇新...
2024-10-07 01:16
【總結】第一篇:陶罐和鐵罐教學設計 《陶罐和鐵罐》 教材分析: 《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊的的課文,故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為...
2024-10-07 00:53
【總結】第一篇:陶罐和鐵罐教學反思) 《陶罐和鐵罐》教學反思 《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事,課文生動有趣,情節(jié)富有變化,它講述了國王御廚里鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。許多年代后,陶罐出土成了文物,鐵罐卻不復...
【總結】《陶罐和鐵罐》師徒公開課教案27陶罐和鐵罐教材分析:《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊的的課文,故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后,陶罐出土成為文物,鐵罐卻化為泥土,不復存在。故事告訴我們,每個人都有長處和短處,要善于看到別人的長處,正視自己的短處,相互尊重,和睦相處。學習目標:1、會認10個生字。會寫14個生字。能正確讀寫奚落謙虛傲慢
2024-08-13 23:57
【總結】第一篇:《陶罐和鐵罐》教學反思 龍成中學附小09-10學年上學期教研材料 《陶罐和鐵罐》教學反思 龍成附小林英敏 《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃強硬,瞧不起陶罐。埋在土里...
2024-10-03 14:45
【總結】《陶罐和鐵罐》是一篇,課文生動有趣,情節(jié)富有變化,給學生呈現(xiàn)一個傲慢自大的鐵罐和一個謙虛善良的陶罐。今天,小編為大家?guī)砹颂展藓丸F罐課后,希望大家喜歡! 陶罐和鐵罐課后反思篇1 在精構環(huán)節(jié),圍繞陶...
2024-09-24 22:07
【總結】陶罐和鐵罐?推薦好書《伊索寓言》?《蚊子和獅子》?《農(nóng)夫和蛇》放聲讀課文,注意讀準字音、讀通句子,并思考:課文講了一個什么故事?興奮陶罐羞恥流逝覆滅驕傲傲慢謙虛懦弱輕蔑爭辯惱怒盛東西相提并論荒涼驚訝捧起
2024-11-21 22:29
【總結】罐和鐵罐復習回顧《陶罐和鐵罐》講的是國王御廚里的鐵罐(),埋在土里許多年以后,陶罐(),鐵罐()。自恃堅硬
2025-04-13 23:36
【總結】在山上有許多人用缶制作瓷器。長治市實驗小學陳麗娟“你敢碰我嗎?陶罐子?”鐵罐傲慢地問?!安桓?,鐵罐兄弟?!碧展拗t虛地回答?!拔揖椭滥悴桓?,懦弱的東西!”鐵罐說,帶著更加輕蔑的神氣?!拔掖_實不敢碰你,但并不是懦弱?!碧展逘庌q說,“我們生來就是盛東西的,并不是來互相碰撞的。說到盛東西,我不見得比你差
2025-01-17 09:41
【總結】詞語關句子關興奮陶罐羞恥流逝驕傲傲慢謙虛懦弱神氣惱怒相提并論理會荒涼驚訝捧起光潔樸素價值住嘴宮殿掘開接受感到鐵罐長處()堅固陶罐短處(
2024-11-21 04:44
【總結】 《陶罐和鐵罐》教學反思 《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事,課文生動有趣,情節(jié)富有變化,它講述了國王御廚里鐵罐自恃堅硬,瞧不起陶罐。許多年代后,陶罐出土成了文物,鐵罐卻不復存在的故事。全文可分為兩部分...
2025-04-03 03:21
【總結】第一篇:《陶罐和鐵罐》教后反思 《陶罐和鐵罐》教后反思 惠濟區(qū)大河路中心小學:王麗偉 ·教材分析 《陶罐和鐵罐》是新課程實驗教材第五冊的課文。這是一篇有趣的童話,主要通過鐵罐和陶罐的對話展現(xiàn)情...
2024-10-03 15:00
【總結】第一篇:陶罐和鐵罐讀后感 在一個清晨,我翻著一本故事書,一個叫陶罐和鐵罐的故事吸引了我。 國王的御廚里有兩只罐子:一只是陶的,一只是鐵的。鐵罐看不起陶罐,常常奚落它。而陶罐也不會生氣,而是和鐵罐講...
2024-10-07 00:43