20xx幼兒園大班美術(shù)教案會(huì)跳舞的彩紙(編輯修改稿)
2025-09-23 05:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舞步。如：走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等。 ② 請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛剛的舞步。 ③ 再聽音樂(lè)讓自己的小腳跳起 來(lái)。 3 〔評(píng)析：這一環(huán)節(jié)，不僅調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒，使幼兒充滿激情地進(jìn)入了“舞者〞的角色，而且兩次隨樂(lè)讓自己的小腳動(dòng)起來(lái)，使幼兒熟悉了本次活動(dòng)所用的本民族音樂(lè)的旋律和節(jié)奏。為下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)打下根底?！? 探索、發(fā)現(xiàn)活動(dòng) 師：“除了我們的小腳會(huì)跳舞，還有什么也會(huì)跳舞〞 〔小手、眼睛、頭、花、手絹等，鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作表演?！? ① 出示彩色皺紋紙。 師；“它也會(huì)跳舞，試一試，怎樣讓它跳起來(lái)〞 幼兒討論、嘗試，同時(shí)播放音樂(lè)。 〔評(píng)析：熟悉的音樂(lè)，增加了幼兒“舞〞的興致。〕 ② “你們的彩紙都會(huì)跳舞，試一試，怎樣讓它跳得更美。〞 幼兒再次嘗試、探索。教師
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