幼兒園大班美術(shù)教案：會變的嘴巴(編輯修改稿)
2025-04-21 09:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 各種有趣的東西，好嗎 ?同樣是 2 個人合作，這回是兩個人一起畫，不過畫之前兩人要想好可以變什么，然后用最快的速度將它畫下來?？纯茨囊唤M想法特別奇妙，合作得最好，還要畫得快。 幼兒將畫取回想象添畫。 (背景音樂起 ) 作品在投影儀上展出。請個別幼兒講述作品內(nèi)容。 第三篇：大班優(yōu)秀美術(shù)教案《會變的嘴巴》及教學(xué)反思 大班優(yōu)秀美術(shù)教案《會變的嘴巴》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng) 中，讓幼兒通過置換、方位轉(zhuǎn)換等方式在嘴巴原型上進行創(chuàng)造想象，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及美術(shù)表現(xiàn)力，引導(dǎo)幼兒在觀察、講述嘴巴的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出嘴巴的基本特征與不同造型，發(fā)展幼兒細致的觀察力，在活動中培養(yǎng)幼兒與同伴協(xié)商、合作的能力，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《會變的嘴巴》含反思教案吧。 活動目標： 引導(dǎo)幼兒在觀察、講述嘴巴的基礎(chǔ)上用線描的方式畫出嘴巴的基本特征與不同造型，發(fā)展幼兒細致的觀察力。 啟發(fā)幼兒通過置換、方位轉(zhuǎn)換等方式在嘴巴原型上進行創(chuàng)造想象，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力及美術(shù)表現(xiàn)力。 在活動中培養(yǎng)幼 兒與同伴協(xié)商、合作的能力。 在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。 鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。 活動準備： 多媒體課件（不同的嘴巴照片、有代表性的幼兒作品）； 8 張白紙、 16只勾線筆；背景音樂；投影儀。 活動過程： （一）談話引題。 師：我們每個人都有一張嘴巴。嘴巴有什么用？（說話、吃東西） （二）觀察嘴巴。 師：嘴巴確實是人身上不可缺少的一部分。嘴巴到底是什么樣的呢？請你們觀察一下旁邊的小朋友，然后來告訴大家。（幼兒相互觀察后回答嘴巴的基本特征，如 2 片嘴唇、唇線形狀等。）指導(dǎo)語： （ 1）看看嘴巴有哪幾部分組成？（幼兒回答后請出朋友指給大家看，下同） （ 2）上唇線和下唇線的線條一樣嗎？上唇線看起來是什么線條？下唇線呢？ （ 3）嘴唇上有什么線條？是短的線還是長的線？ （ 4）顯示多媒體，師小結(jié)：嘴巴有上下 2 片嘴唇，上嘴唇象一條波浪線，中間凹進去形成一個三角。下嘴唇由一條長的弧線組成。嘴巴輕輕地閉合，當(dāng)中可以再畫一條線將上下兩片嘴唇分開。 師：嘴巴可神奇了。我們的心情不一樣，嘴巴的形狀也會不一樣。（播放第一張嘴角向上翹的微笑嘴巴）這是一張怎么樣的嘴巴？嘴巴里露出了什么？ 繼續(xù)播放照片，依次有撅起的（生氣）嘴巴、歪嘴巴、吐舌頭的嘴巴、舔舌頭的嘴巴、舌頭歪一邊的嘴巴、掛下來的（哭）嘴巴、成圓形的嘴巴、張開的（哈哈大笑或打哈欠）大嘴巴等，請幼兒一起學(xué)一學(xué)，然后說一說這是一 張怎么樣的嘴巴？猜猜他在干什么或心情怎么樣？個別嘴型是怎么樣的？ 師：原來人的表情不一樣，嘴巴也會有不一樣的造型。 （三）寫生畫嘴巴。 師：嘴巴真的很神奇，可以變出不同的造型。我們也來變一變。（幼兒變造型）我覺得你們的嘴巴也很有趣，很想把你們的嘴巴畫下來。教師請出其中一人當(dāng)嘴巴模特。他的嘴巴是什么樣子的？ 師用線描的方法將它畫下來，邊畫邊講述觀察的方法。 師：請你們也來畫一畫小朋友的嘴巴，好嗎？前后 2 人成為一組，一人當(dāng)嘴巴模特，一人當(dāng)小畫家，畫下模特的嘴巴，好嗎？（請模特到前面來擺好嘴巴造型，堅
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