幼兒園大班美術(shù)教案會跳舞的彩紙(編輯修改稿)
2024-10-07 02:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 地隨音樂節(jié)奏跳出各種舞步。如：走、走、跳跳跳；蹦蹦蹦、扭、扭等?！ 、?請個(gè)別幼兒表演剛才的舞步?！ 、?再聽音樂讓自己的小腳跳起來?！ 。ㄔu析：這一環(huán)節(jié)，不僅調(diào)動了幼兒的情緒，使幼兒充滿激情地進(jìn)入了“舞者”的角色，而且兩次隨樂讓自己的小腳動起來，使幼兒熟悉了本次活動所用的本民族音樂的旋律和節(jié)奏。為下一環(huán)節(jié)的活動打下基礎(chǔ)。） 探索、發(fā)現(xiàn)活動 師：“除了我們的小腳會跳舞，還有什么也會跳舞” （小手、眼睛、頭、花、手絹等，鼓勵(lì)幼兒邊說邊用動作表演。） ?、?出示彩色皺紋紙。 師；“它也會跳舞，試一試，怎樣讓它跳起來” 幼兒討論、嘗試，同時(shí)播放音樂?！ 。ㄔu析：熟悉的音樂，增加了幼兒“舞”的興致。） ?、?“你們的彩紙都會跳舞，試一試，怎樣讓它跳得更美。”
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