幼兒園大班健康教案跳舞的樹葉娃娃(編輯修改稿)
2025-04-22 09:43 本頁面
【文章內容簡介】 師：單老師這里有四個字，看看認識嗎？ 根據詞語分別歸屬組別 師：我們的黑板上有許多的詞語，請大家看一看，拿一個你認識的。你覺得他們是屬于比較適合哪個季節(jié)的就做到哪個組的位子上。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 春：暖和春風化雨迎春花小蝌蚪 夏：立夏炎熱荷花汗流浹背 秋：涼爽碩果累累菊花大雁 冬：冰天雪地冬至梅花火鍋 二介紹自己的詞語，分辨四季的不同特征 師：用一句簡單的話，說明你把它分到 春天的原因。 例如：春天到了，迎春花吹起了小喇叭，好像是告訴大家：“春天來到了?！? A 暖和 春天里重點理解“春風化雨” 小結春天：春天是一個萬物復蘇的季節(jié)，冬眠的動物醒來了，植物開始生長了，同時春天也是一個美麗的季節(jié)。春天真好！ B 立夏 重點理解：汗流浹背 小結夏天，夏天是一個炎熱的季節(jié)，動植物都是最最旺盛的時候。各種植物在迅速的生長。夏天我們還可以穿裙子，吃冷飲，游泳，非常高興。夏天真好！ C 菊花 重點理解：碩果累累 小結：秋天是豐收的季節(jié)，秋高氣爽，碩果累累，我們收獲著品嘗著秋天的果實，我們特別的開心。秋天真好！ D 冬至重點理解 :冰天雪地 小結：冬天是個個寒冷的季節(jié)，冰天雪地，但是梅花卻勇敢的在寒風中散發(fā)出香味，而且下雪的時候，我們還可以打雪仗，堆雪人，一樣的快樂！冬天真好！ 三、分組競賽 師：剛才我們說了春夏秋冬的不同特點，你覺得你們們春天組好嗎》夏天組好嗎？秋天組好嗎？冬天組好嗎 / 那我們來進行一個比賽吧，我們四個組，能說出一個你這幾季節(jié)的好處，就算是加一分，比比到底是哪個季節(jié)好！ 分享比賽分數，獲獎得 到每人一塊獎牌。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 是啊，我們都覺得自己季節(jié)很好的，那能不能只過自己喜歡的季節(jié)呢？為什么？ 剛才你們說了自己喜歡的季節(jié)，猜猜我喜歡哪個季節(jié)？我喜歡春夏秋冬四個季節(jié)，想聽聽我的理由嗎？ 我喜歡暖和的春天，春風化雨，萬物生長。我喜歡炎熱的夏天，大雨傾盆，淋漓暢快。我喜歡碩果累累的秋天，秋風送爽，瓜果飄香。我喜歡冰天雪地的冬天，梅花飄香。我喜歡，我喜歡春夏秋冬，四季交替，走過了一年又一年，我們也在四季中慢慢長大。 文檔僅供參考 第三篇：幼兒園中班教案：中班藝術活動《跳舞的樹葉娃娃 》教案 幼兒園中班教案 :中班藝術活動《跳舞的樹葉娃娃》教案模板 活動目標： 學習用棉簽均勻地涂色 能大膽地畫線條，體驗美術活動的樂趣 活動準備： 各色水粉顏料，彩色蠟筆，棉簽，抹布，有畫框的紙幼兒人手一張，自制紅、綠棉簽娃娃兩個 活動過程： 一、導入部分 1．師：“美麗的秋天到了，楓葉漸漸變紅了，梧桐樹葉，銀杏樹葉紛紛換上了黃色的衣裳。小樹葉離開了媽媽，飄啊飄，來到了大地中間。（老師示范畫樹葉）小樹葉在大地上跳起了輕盈的舞蹈，一會跳到這邊，一會跳到大地的上邊，轉下來在地上打了個滾，來到了大地中間，他轉呀跳呀，從上跳到下，從左跳到右。不一會，整個大地就鋪滿了它黑黑的腳印?！保ɡ蠋熓痉懂嬀€條）” 2．（出示紅棉簽）師：“紅顏色娃娃來了，它說，這兒真好，我要給它鋪上紅地毯。紅顏色娃娃高興地繞著樹葉娃娃的舞步走了一圈，揮起了小刷子，順著一個
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