20xx小學六年級語文教案——卜算子詠梅(編輯修改稿)
2024-09-23 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)這節(jié)課我們初步了解了詞的意思。那么詞的題目是詠梅，這首詞贊美了梅花的什么品格呢下節(jié)課我們繼續(xù)學習這首詞，品味這首詞表達的情感。同學們再見！ 第二課時 過程教師活動學生活動說明時間 導入這節(jié)課我們繼續(xù)學習第一課 ?卜算子詠梅 ?。誰愿意先來讀一讀這首詞。 品讀悟情 1．這首詞贊美了梅花的什么品格呢請同學們自由讀這 首詞，一邊讀一邊畫出詞中贊美梅花品格的語句，然后想一想作者贊美了梅花的什么品格 2．電視前的同學們，你們讀的怎么樣讓我們一起來交流吧。是呀，梅花傲霜斗雪，堅忍不拔的品格令人贊頌。你能把這種感受讀出來嗎邊聽邊想象，這是一幅什么樣的畫面。聽了他的朗讀，我們眼前仿佛出現(xiàn)了一幅什么樣的畫面你們能描述一下嗎通過大家的描述，在老師的腦海中仿佛真的浮現(xiàn)出一幅寒梅傲雪圖。不少著名畫家也為這首詞配了畫，讓我們一同來欣賞幾幅。我們一起再次讀讀這首詞的上半局部，共同贊美梅花那不畏嚴寒，凌寒獨放的品格。這是多么了不起品格呀！凌寒獨放 ，在寒冷的季節(jié)里向人們通報著春的信息；當春天到來，百
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