【總結(jié)】2020年10月18日書憤早歲那知世事艱,中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世,千載誰堪伯仲間???你曾經(jīng)讀過陸游的哪些詩歌?記得他的哪些名句?十月四日風(fēng)雨大作僵臥荒村不自哀,
2024-11-12 02:35
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——《卜算子詠梅》教 學(xué)設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、解釋課題,介紹寫作背景。 2、初讀課文,整體感知。 3、自學(xué)課文,質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程: -、揭示課...
2025-08-06 00:37
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——?1卜算子詠梅? 學(xué)習(xí)要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作 品內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材料,并能...
2024-09-23 05:17
【總結(jié)】 六年級語文教案——《卜算子·詠梅》2 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 1、弄懂字詞及重點(diǎn)句的含義,體會梅花的品格。 2、理解這首詞的內(nèi)容,體會作者的思想感情。 3、有...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】 六年級語文教案——《卜算子·詠梅》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作品內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用...
【總結(jié)】卜算子詠梅毛澤東1961年12月風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在從中笑。
2024-11-10 12:49
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《卜算子·詠梅》教學(xué) 設(shè)計 教學(xué)要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作品 內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集的材...
2025-08-06 16:10
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《卜算子·詠梅》2 第二課時 教學(xué)目標(biāo): 1、弄懂字詞及重點(diǎn)句的含義,體會梅花的品格。 2、理解這首詞的內(nèi)容,體會作者的思想感情。 3、有感情地朗讀課文,背誦并默...
2025-08-06 18:39
【總結(jié)】 六年級語文教案——?卜算子·詠梅?教案 教學(xué)要求: 1、結(jié)合搜集查閱的資料和對兩首詠梅詞的比照分析,理解作品內(nèi)容及思想感情,豐富語文積累。 2、能夠創(chuàng)造性地處理使用搜集...
2024-10-01 09:29
【總結(jié)】花中四君子歲寒三友(兩首)卜算子·詠梅風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春
2024-11-21 02:44
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級語文教案——?卜算子詠梅?教學(xué) 設(shè)計 第一課時 教學(xué)目標(biāo): 1、解釋課題,介紹寫作背景。 2、初讀課文,整體感知。 3、自學(xué)課文,質(zhì)疑問難。 教學(xué)過程: -、揭示課...
2024-09-23 05:19
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級教案——《卜算子·詠梅》教學(xué)設(shè)計之一 教學(xué)目標(biāo): ?。?、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 ?。?、了解詞的大意,感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜...
2024-10-07 01:49
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級教案——《卜算子·詠梅》教學(xué)設(shè)計之四 教師思考: 梅花是我國的名花之一。她具有色、香、姿、韻的外形美和內(nèi)質(zhì)美,一向被視為堅貞高潔和頑強(qiáng)不屈的象征。中國歷代文學(xué)作...
2024-10-06 19:38
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級教案——《卜算子·詠梅》教學(xué)設(shè)計之二 教材分析: 梅花是我國歷代詩人所愛吟誦的物象。特別是一些品格正直的詩詞作家,往往借梅花以抒發(fā)內(nèi)心未申之志,喻節(jié)操之高潔,表...
2024-10-07 01:57
【總結(jié)】 小學(xué)語文六年級教案——《卜算子·詠梅》教學(xué)設(shè)計之三 教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦并默寫課文。 2、了解詞的大意,感悟毛澤東的革命樂觀主義精神和謙遜...
2024-10-07 01:28