小學(xué)語文六年級教案——卜算子詠梅教學(xué)設(shè)計之三(編輯修改稿)
2025-10-07 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之寒，更何況已是懸崖百丈冰，可以想象大雪紛飛，天地間了無生機，梅花卻不畏嚴寒，一花獨放?！ ∏我膊粻幋?，只把春來報可以讀出梅是報春的使者，卻不爭春邀寵，居功自傲，表現(xiàn)了梅花謙遜的作風(fēng)?！ 拇缴交€漫時，她在從中笑可以讀出百花盛開之時，梅花卻無比欣慰地飄落叢中，表現(xiàn)了梅的豁達與無私?！ ∷?、有感情的朗讀、背誦?！ ∶坊ㄒ黄饦酚^自信、謙虛坦蕩的品格，贏得了毛澤東主席的贊頌，讓我們再來聽一首贊頌梅花的歌曲（播放《紅梅贊》）。 讓我們用自己的朗讀來贊頌梅花吧（學(xué)生放聲練習(xí)朗讀）?！ ∵呑x邊想象畫面，有感情地讀。（引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課件呈現(xiàn)的音樂和畫面
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