小學(xué)六年級語文教案——1卜算子詠梅(編輯修改稿)
2024-08-14 23:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。 指讀課文，互相評價。 結(jié)合自己小組喜歡的詞句，暢談學(xué)習(xí)收獲。 有感情練讀，教師相機(jī)指導(dǎo)，嘗試背誦。 四、鞏固練習(xí)，豐富積累。 在括號里填上合適的詞語，并試著說出這樣填的理由。 （）的梅花 3 在搜集的資料中，把自己認(rèn)為最好的內(nèi)容，介紹給同桌，擇優(yōu)抄在積累本上。 第二課時： 教學(xué)要求： 教學(xué)程序： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)對照，激發(fā)興趣。 引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀和背誦。 回顧舊知，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。 出示陸游的《卜算子詠梅》，故設(shè)疑問：同樣是描寫梅花，它們有什么不同嗎 二、由疑而入，自主學(xué)
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