小學(xué)六年級(jí)語文教案——卜算子教案1(編輯修改稿)
2025-08-15 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 飛，天地間了無生機(jī)之時(shí)，梅花卻不畏嚴(yán)寒、一枝獨(dú)放的動(dòng)人畫面。這句詩贊美了梅花不畏嚴(yán)寒、凌寒盛開的品格。 指導(dǎo)朗讀，想象畫面。 是呀，梅花傲霜斗雪、堅(jiān)韌不拔的品格令人贊頌。你能把這種感受讀出來嗎邊聽邊想象，這是一幅什么樣的畫面 （學(xué)生描述自己想象的畫面。）欣賞畫面： 通過大家的描述，在老師的腦海中仿佛真的浮現(xiàn)出一幅寒梅傲雪圖。不少著名畫家也為這首詞配了畫，讓我們一同來欣賞幾幅。 （ 3）俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)。 ①不爭(zhēng)春，不和誰爭(zhēng)呢 ②梅花是那樣美麗，但卻不和春天盛開的百花爭(zhēng)艷，不炫耀自己的美麗。這是一種什么品質(zhì)呀 （可讓學(xué)生補(bǔ)充：待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑也寫出了梅花這種樂觀謙虛、不居功自傲的品格。） ③體會(huì)梅花的品格，練習(xí)朗讀。 要讀出梅花是報(bào)春的使者，卻無意爭(zhēng)春邀寵、居功自傲，表現(xiàn)了梅花樂觀謙遜的作風(fēng)。 4 （ 4）待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。（等到百花
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