20xx幼兒園大班音樂教案小精靈的魔法湯含反思(編輯修改稿)
2024-09-23 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提問：誰能看明白這個魔法秘訣要做些什么事情 (攪拌 mdash。mdash。用力轉(zhuǎn)圓圈 。追問：一共要攪拌幾次 3次。在什么時候要攪拌 ) (手晃動 mdash。mdash。誰能看出來用有什么不一樣回應(yīng)：反正看上去下邊要比下邊要長一點，大一點 ) (追問：還有兩個很小的點點。在哪里幼兒在樂譜上指認?；貞?yīng)：點住它，不讓魔法逃掉噢。 ) (mdash。mdash。這是問號?；貞?yīng)：等到我們上了小學(xué)就知道它的用處了 ) 幼兒通過圖譜，聆聽音 樂。 (教師帶動幼兒做動作 ) 細節(jié)提問：每一次攪拌好后，要加幾次魔法 (4次 ) 四、動作感知，深入樂段。 老師帶動幼兒共同聽音樂做動作。 (提出拿瓶子的要求 ) 4 常規(guī)要求：瓶子拿好后，放前邊，不要亂動噢，不然魔法可要逃走了。 道具準備：這一次沒有在瓶蓋上涂上顏料。 提問：怎么了 mdash。mdash。幼：沒有變出來。 討論為什么沒有變
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