20xx幼兒園大班音樂教案小精靈的魔法湯含反思(編輯修改稿)
2025-09-23 05:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提問：誰能看明白這個(gè)魔法秘訣要做些什么事情 (攪拌 mdash。mdash。用力轉(zhuǎn)圓圈 。追問：一共要攪拌幾次 3次。在什么時(shí)候要攪拌 ) (手晃動(dòng) mdash。mdash。誰能看出來用有什么不一樣回應(yīng)：反正看上去下邊要比下邊要長一點(diǎn)，大一點(diǎn) ) (追問：還有兩個(gè)很小的點(diǎn)點(diǎn)。在哪里幼兒在樂譜上指認(rèn)。回應(yīng)：點(diǎn)住它，不讓魔法逃掉噢。 ) (mdash。mdash。這是問號(hào)。回應(yīng)：等到我們上了小學(xué)就知道它的用處了 ) 幼兒通過圖譜，聆聽音 樂。 (教師帶動(dòng)幼兒做動(dòng)作 ) 細(xì)節(jié)提問：每一次攪拌好后，要加幾次魔法 (4次 ) 四、動(dòng)作感知，深入樂段。 老師帶動(dòng)幼兒共同聽音樂做動(dòng)作。 (提出拿瓶子的要求 ) 4 常規(guī)要求：瓶子拿好后，放前邊，不要亂動(dòng)噢，不然魔法可要逃走了。 道具準(zhǔn)備：這一次沒有在瓶蓋上涂上顏料。 提問：怎么了 mdash。mdash。幼：沒有變出來。 討論為什么沒有變
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