20xx四年級語文教案——呼風喚雨的世紀(編輯修改稿)
2024-09-23 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 喚雨。 〔 3〕 齊讀第二 (d236。 232。r)自然段。 〔 4〕為什么說 20 世紀人類靠現(xiàn)代科學技術(shù)能呼風喚雨？指導(zhǐdǎo)朗讀第 3 句，體會感悟。 *選詞填空，在語境中理解發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，改觀與改變的異同。 a 愛迪生〔〕了電燈。 b 地質(zhì)學家在這里〔〕了大油田。 c 由于下雨，我們〔〕了郊游方案。 d 在大家的努力下，校園環(huán)境得到了大大的〔〕。 5 *小結(jié)：從字面看，兩者很相近，但仔細推敲，卻有不同。發(fā)現(xiàn)是指人們利用現(xiàn)代科學技術(shù)，經(jīng)過研究探索，看到或找到了一些前人不了解的事物或規(guī)律；創(chuàng)造那么 是指創(chuàng)造出的新事物或新方法。發(fā)現(xiàn)的是本來存在的但我們不了解的事物或規(guī)律；創(chuàng)造的是本來不存在的事物，是新的創(chuàng)造。 學生結(jié)合 (ji233。h233。)自己的感受自由口頭填空 20 世紀 (sh236。j236。)是個的世紀。 第二 (d236。 232。r)課時 一、談話 (t225。n hu224。)激情，復習導入 我們 (wǒ men)剛剛送走的 20 世紀是個科技興旺、創(chuàng)造奇跡、夢想變成現(xiàn)實、人類生活大大改觀的呼風喚雨、非同凡響、神通廣闊的世紀。在這個世紀前后，人們的生活究竟有多么大的不一樣呢？這節(jié)課我們繼續(xù)學習，一起探究。 二、獨立閱讀， 擬小標題 課前，同學們搜集了很多資料，進行了調(diào)查訪談。這節(jié)課，我們就來繼續(xù)學習課文的第 5 自然段。 獨立自由朗讀課文第 5 自然段，給每一個自然段擬個小標題。 選擇自己最喜歡或信息儲藏最多的自然段，多讀幾遍。 6 三、小組合作，研讀課文 教師出示 (chū sh236。)三個專題： 〔 1〕昨天 (zu243。tiān)的夢想〔第 3 自然段〕 〔 2〕今天 (jīntiān)的現(xiàn)實〔第 4 自然段〕 〔 3〕明天 (m237。ngtiān)的暢想〔
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