20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——習(xí)作三2(編輯修改稿)
2024-09-23 05:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 三、情境互動(dòng)，學(xué)習(xí)贊美 師：贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的心田，也照亮了自己的心田。那么，如何對(duì)別人進(jìn)行真誠(chéng)的、恰如其分地贊美呢？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)贊美。〔在贊美前板書(shū)學(xué)會(huì)兩字〕 創(chuàng)設(shè) (chu224。ngsh232。)情境 師：老師先想和大家一起表演個(gè)節(jié)目?！材贸鍪孪葴?zhǔn)備好的道具 (d224。oj249。)：圍裙、盤(pán)子、可口的菜〕誰(shuí)愿意做我的兒子或女兒？ 3 師：現(xiàn)在，表演 (biǎoyǎn)開(kāi)始。如果你回到家，看到勞累的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤(pán)可口的菜，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說(shuō)？〔教師 (ji224。oshī)表演將燒好的菜端上桌，并不停地用袖子拭汗，用手捶背〕 先后請(qǐng)三位學(xué)生上臺(tái)表演，演后進(jìn)行評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)中教師適時(shí)引導(dǎo)：贊美別人時(shí)要注意分寸，恰到好處，言語(yǔ)要真誠(chéng)，不說(shuō)奉承話。同時(shí)，也要伴有真誠(chéng)的神態(tài)舉止，這樣 (
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