四年級語文教案——霧凇2(編輯修改稿)
2025-08-15 00:27 本頁面
【文章內容簡介】 ......銀松雪柳了。 談談你的體會，指名說。 、樹影模糊了，這蒸騰的霧氣，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。（與原句比較）指導朗讀 3 （漸漸地、慢慢地、輕輕地，這三個疊詞說明霧越來越濃，蒸騰的霧氣受冷后凝成的冰晶把松針、柳枝裹了一層又一層。） ...逐漸 ...最后 ...指導朗讀。（邊讀邊想，在腦海中浮現(xiàn)出銀線 銀條 銀松雪柳的一幅幅畫面來）有感情的朗讀。指導背誦。（抓關鍵詞） 每當夜幕降臨，氣溫（），這霧氣便（），（），籠罩著（）。樹木（）。（），燈光，樹影（）。這蒸騰的霧氣，（），（），（）、（）。最初 (zu236。chū)像（），逐漸變成（），最后（）。 自由 (z236。y243。u)背，指名背，齊背。 過渡 (gu242。d249。)：美麗的霧凇掛在道路的兩旁，又是怎樣的一幅景象呢？ 四、講讀 (jiǎnɡ d)第三自然段 觀察 (guānch225。)插圖，讓學生形容一下 過渡：十里江
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