四年級(jí)語(yǔ)文教案——送孟浩然之廣陵(編輯修改稿)
2025-08-15 00:27 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誰(shuí)嗎？ 黃鶴樓在哪兒呢？師生交流，激起同學(xué) (t243。ng xu233。)們對(duì)黃鶴樓的向往之情。（出示 (chū sh236。)黃鶴樓、廣陵的地理圖） 二、流利地讀詩(shī) 請(qǐng)大家自由地朗讀這首詩(shī)，特別注意把注音 (zh249。 yīn)的生字讀準(zhǔn)。 認(rèn)讀生字卡片：鶴浩陵辭州孤帆碧惟際每個(gè)字讀三遍。 跟好同桌一起再讀這首詩(shī)，把它讀流利。 認(rèn)字組詞；結(jié)合詩(shī)中詞語(yǔ)，對(duì)比古今詞義的不同。 浩：這里指名字中的一個(gè)字；陵：古代多用作地名；孤：聯(lián)系孤帆來(lái)解釋；惟：聯(lián)系惟見(jiàn)來(lái)理解。 再讀古詩(shī)，注意它的停頓。 指名讀古詩(shī)，生評(píng)議；（字音、節(jié)奏等）；再指 名讀。 三、理解詩(shī)意 說(shuō)說(shuō)哪些詞的意思你不懂，師作上記號(hào)。 遇到不懂的地方怎么辦呢？（生自由說(shuō)） 師幫助歸納：老師給大家三條求助方法： 1〕看課文 (k232。w233。n)插圖，用心思考； 4 2〕查學(xué)習(xí) (xu233。x237。)古詩(shī)的工具書； 3〕求助學(xué)習(xí)古詩(shī) (gǔshī)的高手或者求助教室里的老師。 生開(kāi)始 (kāishǐ)自
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