四年級語文教案——霧凇2-文庫吧資料
2025-08-08 00:27本頁面
【正文】 銀條 銀松雪柳的一幅幅畫面來）有感情的朗讀。（與原句比較）指導(dǎo)朗讀 3 （漸漸地、慢慢地、輕輕地，這三個疊詞說明霧越來越濃，蒸騰的霧氣受冷后凝成的冰晶把松針、柳枝裹了一層又一層。 談?wù)勀愕捏w會，指名說。u)時 ......（符合 條件遇冷） 出示 (chū sh236。h233。)從當(dāng)年 12 月至 ......陣陣霧氣。 自學(xué)、同桌交流、指名說（隨機(jī)出示投影片） 霧凇，俗稱樹掛，是在嚴(yán)寒季節(jié)里，空氣中過于飽和的水汽遇冷凝結(jié)而成的。)） 三、精讀 (jīnɡ d（配樂 (p232。t232。b225。沿著松花江的堤岸望去，松柳凝霜掛雪，戴玉披銀，如朵朵白銀，排排雪浪，十分壯觀。x237。t237。這節(jié)課我們 (wǒ men)就一起跟著作者來到吉林欣賞這美麗的霧凇。 232。 1 四年級語文 (yǔw233。n)教案 —— 霧凇 2 第二 (d236。r)課時 一、導(dǎo)入新課 吉林霧凇以其冬天里的春天般詩情畫意的美與桂林山水、
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