20xx四年級(jí)語文教案——習(xí)作三2-wenkub
2024-09-23 05 本頁面
【正文】 寫滿了對(duì)老師的尊敬與對(duì)知識(shí)的渴求；一個(gè)個(gè)小胸挺得直直的，像春日里一株株迎風(fēng)而長的小樹苗。 xiāng)交流。 232。 1 四年級(jí)語文教案 (ji224。r)課時(shí) 一、學(xué)生 (xu233。 三、謄寫 (t233。從你們的神情中老師看得出來，你們是積極向上的，你們的集體是優(yōu)秀的。 二、交流 (jiāoli)來，一個(gè)關(guān)于美國鋼鐵大王卡耐基的故事。德國詩人歌德就曾有這樣一句名言：最真誠的慷慨就是贊美。 三、情境互動(dòng)，學(xué)習(xí)贊美 師：贊美別人，仿佛用一支火把照亮別人的心田，也照亮了自己的心田。)情境 師：老師先想和大家一起表演個(gè)節(jié)目。如果你回到家，看到勞累的媽媽已經(jīng)燒好了幾盤可口的菜，你會(huì)怎么對(duì)媽媽說？〔教師 (ji224。y224。課前，老師給每一小組發(fā)了我們班上同學(xué)的作文本。聽了同學(xué)對(duì)你的贊美，有什么感受嗎
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