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20xx四年級語文教案——習作三2-資料下載頁

2025-09-14 05:04本頁面
  

【正文】 ;再比方,陌生人給小孩讓座、同學撿起地上的垃圾等等?,F在就請同學們以小組 (xiǎozǔ)為單位,象剛剛老師表演媽媽一樣,把當時的情景再現,在情景中去贊美別人。 生討論練習后,每一個小組進行交流。 四、全課總結,升華贊美 內容總結 〔 1〕四年級語文教案 —— 習作三 2 第二課時 一、學生習作 〔 2〕口語交際:學會贊美 教學目的: 讓學生學會真誠地用恰到好處的語句贊美別人,從而培養(yǎng)學生人際交往的能力 〔 3〕〔拿出事先準備好的道具:圍裙、盤子、可口的菜〕誰愿意做我的兒子或女兒 〔 4〕如果你回到家,看到勞累的媽媽已經燒好了幾盤可口的菜,你會怎么對媽媽說 〔 5〕除此以外,也應針對不同的對象、不同的年齡、不同的場合等正確使用贊美語
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