20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——習(xí)作三2(留存版)
【正文】 習(xí)生活中，有很多同學(xué)也是值得大家贊美的?，F(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們以小組 (xiǎozǔ)為單位，象剛剛老師表演媽媽一樣，把當(dāng)時(shí)的情景再現(xiàn)，在情景中去贊美別人。同時(shí)，也要伴有真誠(chéng)的神態(tài)舉止，這樣 (zh232。確實(shí)，贊美就如同是拂面而來的春風(fēng)，是一種心靈的交流、碰撞，是需要精心 (jīngxīn)呵護(hù)的鮮花。 xiāng)交流。 三、謄寫 (t233。德國(guó)詩(shī)人歌德就曾有這樣一句名言：最真誠(chéng)的慷慨就是贊美。y224。 生討論練習(xí)后，每一個(gè)小組進(jìn)行交流。除此以外，也應(yīng)針對(duì)不同的對(duì)象、不同的年齡、不同的場(chǎng)合等正確使用贊美語(yǔ)?，F(xiàn)在，大家就來交流一下，感受贊美的魅力。 口語(yǔ)交際：學(xué)會(huì)贊美 教學(xué)目的： 讓學(xué)生學(xué)會(huì)真誠(chéng)地用恰到好處的語(yǔ)句贊美別人，從而培養(yǎng)學(xué)生人際交往的能力。 sheng)習(xí)作。 1921 年卡耐基付出一百萬(wàn)美元的超高年薪聘請(qǐng)了一
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