20xx四年級語文教案——習(xí)作三2(存儲版)
【正文】 ，大家就來交流一下，感受贊美的魅力。oj249。除此以外，也應(yīng)針對不同的對象、不同的年齡、不同的場合等正確使用贊美語。ng)練習(xí)二 放本班 (běn bān)同學(xué)大掃除的錄像，看完后選鏡頭中的一位同學(xué)來贊一贊，看看誰最會贊美別人。 生討論練習(xí)后，每一個小組進(jìn)行交流。聽了同學(xué)對你的贊美，有什么感受嗎？ 情境 (q237。y224。)情境 師：老師先想和大家一起表演個節(jié)目。德國詩人歌德就曾有這樣一句名言：最真誠的慷慨就是贊美。 二、交流 (jiāoli 三、謄寫 (t233。 1 四年級語文教案 (ji224。 xiāng)交流。這是為什么呢？ 2 生：因為老師 (lǎoshī)對我們的行為習(xí)慣進(jìn)行了贊美。確實，贊美就如同是拂面而來的春風(fēng)，是一種心靈的交流、碰撞，是需要精心 (jīngxīn)呵護(hù)的鮮
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