四年級(jí)語文教案——習(xí)作二(編輯修改稿)
2025-08-14 22:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 文章定個(gè)題目。四、作文寫完后，認(rèn)真修改。 三、拓寬思路，展開思維。 寫自己 (z236。jǐ)的長(zhǎng)處或本領(lǐng)，要有具體的內(nèi)容。如一位同學(xué)說自己力氣大，他就寫自己把大西瓜搬回了家這件事讓 人感到真實(shí)、可信。 閱讀 (yu232。d)范文《我真棒》。（畫出好詞好句，細(xì)細(xì)體會(huì)） 作者寫抱西瓜的動(dòng)作非常精彩。由夾到扛到抱，經(jīng)歷了幾個(gè)不成功的嘗試，才最后抱著西瓜回家的。由此引導(dǎo)到動(dòng)作這個(gè)詞，同時(shí)回顧《虎門銷煙》中民工銷毀鴉片的動(dòng)作，使學(xué)生體會(huì)到動(dòng)作的 3 準(zhǔn)確和生動(dòng)，會(huì)將讀者能感到身臨其境。（就例文一，的動(dòng)作，可將不少學(xué)生認(rèn)為踢球 (tī qi)的特長(zhǎng)，做為指導(dǎo)例子，請(qǐng)學(xué)生小組中說說片斷，要求表現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情況，描述清楚動(dòng)作，讓聽者覺得你球技高超。） 寫自己的特長(zhǎng)，
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