20xx四年級語文教案——語文園地八習作教學(編輯修改稿)
2024-09-23 05:05 本頁面
【文章內容簡介】 的嘗試，從調查入手，讓學生結合實際情況提出自己對生活中存在的一些問題的看法，然后展開合理的想象解決問題，最后落實到筆頭上，我想對孩子們來說這樣一次活動是有意義且記憶深刻的，習作也不會落于空談。 七、課前準備：口語 (kǒuyǔ)交際 3 八、教學 (jiāo xu233。)過程： 教學 (jiāo xu233。)設計 鄉(xiāng)鎮(zhèn) (xiāngzh232。n)意見 教師 (ji224。oshī)體會 第一課時 一、談話引入： 上節(jié)課，大家交流了自己的奇思妙想，那紛紜的奇思，誘人的 妙想，無不閃爍著智慧的火花；涌動著理想的漣漪。還記得哪些同學的發(fā)言最讓你難忘嗎？ 認真回憶，交談看法。 二、明確習作要求： 想象應從哪些方面去想，想些什么？學生討論。 教師補充 (bǔchōng)：想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的，也可以是從現(xiàn)實生活中受到啟發(fā)自
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