20xx四年級語文教案——語文園地一教學(編輯修改稿)
2025-09-23 05:04 本頁面
【文章內容簡介】 成圖文并茂的美景介紹書。課后分組舉辦祖國一日游風景名勝展示會。 第二課時 習作指導 〔同時學習我的發(fā)現(xiàn)，日積月累〕 學了這一組課文，又聽了同學們的介紹，我們知道美就在身邊，今天來寫一寫我們尋找到的美景。 搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？ a、可以是著名 (zh249。m237。ng)的大型風景區(qū)，如黃山、杭州西湖、雁蕩山、天河風景區(qū)。 b、也可以是身邊的微型景觀，如海邊沙灘、公園 (gōngyu225。n)〔校園的〕一角。 c、也可以是一次偶遇，如海邊日出、荷塘月色 (h233。 t225。nɡ yu232。 s232。)、都市夜景。 你準備怎樣去寫呢？回憶我們 (wǒ men)學過的課文，以及上節(jié)課同學們的介紹，對你有何幫助？ 4 a、可以用方位、時間等順序來構成文章，讓人讀來視野 (sh236。yě)清新。 b、把筆墨多花在所寫的自然景觀的特色上。 c、聯(lián)系我的發(fā)現(xiàn)。我們 一起去聽聽小林小東的發(fā)現(xiàn)。你有何發(fā)現(xiàn)？〔受到的啟發(fā)是把畫面呈現(xiàn)于腦海中
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