20xx四年級語文教案——長城教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-09-23 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 打仗肩膀智慧 (zh236。hu236。)凝結(jié)氣魄雄偉〔作業(yè)本 P31 第一題，每個生字 (shēngz236。)寫一個〕。 理解 (lǐjiě)詞語。 〔 1〕教師 (ji224。oshī)講解 山海關(guān)：在河北省秦皇島市 (q237。n hu225。nɡ dǎo sh236。)，是長城的起點(diǎn)，有天下第一關(guān)之稱。 嘉峪關(guān)：明初的建筑物，再甘肅省嘉峪關(guān)市西，嘉峪山東 南邊腳下，是長城的終點(diǎn)。 7 八達(dá)嶺：軍都山的一個山峰，在北京市的西北，是著名的游覽勝地，全國中點(diǎn)文物保護(hù)單位 〔 2〕看圖理解 崇山峻嶺：指高而險峻的山嶺。 蜿蜒盤旋：指彎彎曲曲的延伸。 條石：長方形的石塊。 方磚：正方形的磚塊。 垛口：指墻外側(cè)向上突出的局部，是一種掩蔽物。 望口：指用來了望的口子 (kǒu zi)。望：從高處監(jiān)視敵人。 射口：射擊 (sh232。jī)用的口子。 城臺：城墻上一整塊平坦 (p237。ngtǎn)的方形建筑，是屯兵的堡壘。 互相照應(yīng)：本課指打仗 (dǎ zh224。ng)時之間可以進(jìn)行聯(lián)系，互相支援。 〔四〕、再次自由、大聲 (d224。 shēnɡ)讀課文 說說課文各節(jié)的內(nèi)容。 〔第一節(jié)講長城的長；第二節(jié)講長城的高大鞏固；第三節(jié)講長城是勞動人民的血汗和智慧的結(jié)晶；第四節(jié)講長城是世界歷史上的奇跡?！? 8 說說怎樣給各節(jié)編一小標(biāo)題。 〔啟發(fā)學(xué)生以課文內(nèi)容為線索定出小標(biāo)題：〔 1〕一條龍〔 2〕高大鞏固；〔３〕結(jié)晶；〔 4〕奇跡?；騿l(fā)學(xué)生以課文結(jié)構(gòu)為線索列出小標(biāo)題：總貌；構(gòu)造；聯(lián)想；地位〕 (五 )．作業(yè) ?生字抄寫本 ?、 ?課堂作業(yè)本 ?P34 第一、 二、三、四題 第二課時 〔一、設(shè)計理念 理解含義深刻的句子是本單元的總目標(biāo)，也是高年級學(xué)生應(yīng)該 (yīnggāi)具備的一種閱讀能力。因此在教學(xué)中我采用直奔中心，圍繞中心學(xué)習(xí)四件趣事，最后又聚焦到中心句。 注重自主――合作――探究的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生自己對課文內(nèi)容有了一定的看法之后，讓他們以小組形式進(jìn)行交流，進(jìn)而加深對文章 (w233。nzhāng)的理解。培養(yǎng)學(xué)生對長文章的概括能力。 注重課內(nèi)外的知識 (zhī shi)的延伸。在課堂上學(xué)習(xí)一篇課文只是一篇。 〔二、教學(xué) (jiāo xu233。)目標(biāo) 研讀課文，了解長城高大鞏固 (jiāng249。)、氣勢雄偉等特點(diǎn)，通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。 9 聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代勞動人民的贊嘆之情。 〔三、重點(diǎn)難點(diǎn) 通過朗讀表達(dá)出長城的雄偉氣勢。 聯(lián)系上下文理解含義深刻的句子，感受作者對祖國的熱愛之情及對古代 (gǔd224。i)勞動人民的贊嘆之情。 〔四、教學(xué)策略與手段 (shǒudu224。n) 直奔中心 (zhōngxīn)，圍繞
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