小學語文四年級教案——長城教學設計之四(編輯修改稿)
2024-10-06 19:14 本頁面
【文章內容簡介】 什么方法記住生字的 五、學習第一、自然段?！ ∽x第一段，你從這段中知道了什么？ 老師肯定學生發(fā)言。這段是作者從遠處看長城，是從整體上看長城像一條長龍，突出了長城的長，請同學一塊讀讀這段?！ 〉诙n時 一、學習第二自然段 我們隨著作者一起去登長城，站在雄偉的長城上看看長城到底是什么樣子的。請一位同學做導游給我們介紹一下吧！讀讀這段課文。聽的同學從文中找一個詞來概括長城給你的印象?！ 〈蠹艺f得真好！下面我們邊看圖邊讀課文，看看從哪些地方能體會到長城的高大堅固?！?
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1