20xx五年級語文教案——第三單元整組備課(編輯修改稿)
2024-09-23 04:58 本頁面
【文章內容簡介】 材料的興趣和習慣。 過程與方法： 2 引導學生收集材料、提出問題、概括大意、內容借助等方法概括文章主要內容。 指導學生揣摩作者的寫作順序和典型的寫作特點。 情感、態(tài)度與價值觀： 在理解文章主要內容的根底上感受住過燦爛的文化，學習先輩為了祖國獻出生命的高貴品質。 組織學生開展豐富多彩的社會活動，通過活動，進一步了解祖國的過去和現(xiàn)在，為創(chuàng)立和
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