20xx走遍天下書為侶第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-09-23 04:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個(gè)人同船而行。 ③ 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。 Ａ、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)把書當(dāng)作朋友時(shí)的珍愛與親密；把書比作家時(shí)的溫馨和留戀；把書比作故地時(shí)的方便與依戀。 Ｂ、把這三個(gè)句子連起來讀一讀，一邊讀一邊想象畫面，體會(huì)作者用比喻對表達(dá)愛書之情的妙處。 Ｃ、拓展練習(xí)： 師：根據(jù)你自己的讀書感受，填一填，讀一讀，尊重學(xué)生個(gè)性化見解。 一本你喜愛的書就是 __________，也是 ____________?！踩纾阂槐灸阆矏鄣臅褪且槐腿藢の兜木G茶，也是一盞陳年的佳釀。 5 一本你喜愛的書就是一段最難忘的人生奇遇，也是嘴邊一段喜愛的小曲。〕 ⑶ 設(shè)問： 〔 第三自然段〕 ① 理解毫不猶豫。 ② 體會(huì)朗讀，體會(huì)答復(fù)果斷、愛書之切的情感。 ⑷ 反問： 你不會(huì)因?yàn)橐郧耙娺^你的朋友就不愿再見到他們了吧你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶グ? ① 學(xué)生交流體會(huì)： 〔每一次新的接觸都讓作者愛書的情感更進(jìn)一層?！? ② 體會(huì)朗讀，體會(huì)反問、質(zhì)問的語氣。 ⑸ 列舉交流學(xué)生自己搜集到的讀書的名言資料。 ⑹ 朗讀全文，回歸整體： 〔可指名接讀。〕 師：讓我們帶著對書的熱愛，再次體會(huì)作者假設(shè)、比喻、反問的表達(dá)方法！ 〔完善板書：熱愛讀書〕 理由：常讀常新，以書為侶熱愛讀書。 6 方法：思考、品味、小結(jié) 三、閱讀鏈
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1