20xx諾貝爾教學(xué)設(shè)計(2)(編輯修改稿)
2024-09-23 04:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、默讀，思考：諾貝爾獎授獎儀式的地點和時間確實定依據(jù)是什么為什么這樣設(shè)定〔這樣做的目的是以此來紀(jì)念偉大的創(chuàng)造家諾貝爾，以表達人民對他的思念和敬佩。〕 朗讀第 12小節(jié)。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一段。想一想：這段主要講了什么 過渡：諾貝爾為何能受到人們?nèi)绱说木粗啬? 二、學(xué)習(xí)課文第二段。 齊讀第 3小節(jié)。 師：諾貝爾一生有許多的創(chuàng)造，最突出的創(chuàng)造是炸藥。諾貝爾為什么會想到要創(chuàng)造炸藥呢他在創(chuàng)造過程中經(jīng)歷了哪些失敗和痛苦 4 諾貝爾創(chuàng)造的炸藥為人類的生產(chǎn)活動解決了哪些實際問題〔出示思考題〕 自由讀課文第 49小節(jié)，要求學(xué)生邊讀邊劃出相關(guān)語句，讀一讀，并在旁邊作批注。 學(xué)生討論交流。 〔 1〕諾貝爾為什么會想到要創(chuàng)造炸藥呢〔諾貝爾最初創(chuàng)造炸藥的動因是什么〕〔他看到工人們徒手劈山開路十分艱苦，就想創(chuàng)造一種東西能減輕工人的勞動強度。說明諾貝爾創(chuàng)造動機來自于對人民的關(guān)心和同情?！?
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